Показаны публикации 551-560 из 561.
Все разделы
| Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Один-много» Конспект занятия по математике во 2 младшей группе «Один - много». Цель: 1. Закрепление: -определять совокупность словами один, много, ни одного. - отвечать на вопрос «сколько?» - название геометрических фигур - название цветов (красный, синий, зелёный, белый) 2. Развитие: -...
Индивидуальное занятие «Закрепление барических ощущений и связывание с понятиями один-много» Индивидуальное занятие по предмету "Математические представления и конструирование" с ребенком с тяжёлой степенью интеллектуальной недостаточности. Тема урока:"Закрепление барических ощущений и связывание с понятиями один-много" Диагноз ребенка: ДЦП,тетрапарез, алалия вследствие...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - Конспект занятия во второй младшей группе «Один, много, ни одного» с использованием здоровьесберегающих технологий
Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе «Один, много, ни одного» с...» Интеграция областей: Познавательное развитие, Физическое развитие. Программное содержание: познакомить со способами составления группы предметов из отдельных предметов и выделения из нее одного предмета; учить понимать слова много, один, ни одного. Материалы и оборудование:...
Занятие по математике в старшей группе по теме «Один-много» Цель: закрепить понятия «один», «много», формировать пространственные представления «справа», «слева». Материал: кубики, небольшой мяч, флажки, шар, картинка с изображением поляны и избушки, рисунок гриба. Ход занятия Игра с предметами. Дети делятся на две группы. Первая группа...
Конспект занятия по ФЭМП во 2 младшей группе «Закрепление понятий «много и один» путем наложения» Программное содержание: закрепить понятия один и много. Формировать представление о свойствах предметов:цвет, размер. Развивать речь,наблюдательность,мыслительную активность,фантазию. Воспитывать интерес к математическим занятиям,самостоятельность,дружеское отношение друг к...
Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Число один и цифра два для деток — первые друзья» друзья». Программное содержание: 1. Продолжать знакомить детей с цифрами 1 и 2, учить соотносить цифры 1 и 2 с количеством; 2. Формировать опыт самостоятельного преодоления затруднений совместно с воспитателя; 3. Закрепить счет до двух, учить сравнивать группы предметов по...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Развивающее занятие в средней группе «Много — один»
Статья «Формирование элементарных математических представлений у...» Цель: - познакомить с понятиями «много» и «один»; учить различать в окружающей обстановке, каких предметов много, каких – по одному. Материал: - карточки с изображением овощей, карточки с изображением фруктов, цветные карандаши, раскраски для каждого ребенка. Ход занятия -...
Конспект занятия по сенсорному воспитанию и развитию в раннем возрасте по теме «Один-много» «Мишкины шишки». Задачи. Познание: обучение умение различать количество предметов: один, много, мало. Коммуникация: побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя предложениями, состоящими из одного или двух слов. Согласовывать числительные «один», «много», «мало» с...
Консультация для родителей «Формирование представлений «один-много, много-мало» Образуя различные по численности группы предметов, у детей формируются основные количественные обобщения: один-много, много-мало. Учат отвечать на вопрос «Сколько?» На первых занятиях используются одинаковые предметы, что бы ребенок фиксировал внимание на количестве, а не на...
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - перейти на главную страницу рубрики.
