Показаны публикации 321-330 из 358.
Все разделы
| Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем
Конспект прогулки «Куда спешите, облака?» Цель прогулки:Закреплять знания о весенних явлениях, вызвать положительные эмоции,Развивать творческую фантазию и воображение.Воспитывать интерес к окружающему миру. Ход занятия: - Что изменилос с приходом весны( Дни стали прибавляться,солнышко стало чаще появляться и не только...
Конспект прогулки в подготовительной к школе группе на тему «Ветер» Цель: создать условия для формирования у детей представлений об осенних изменениях в природе. Задачи: Образовательные. - Закрепить представления детей об осенних изменениях в природе (выбрать модели приметы осени, закрепить названия осенних месяцев (сентябрь, октябрь, ноябрь. -...
Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем - Наблюдения в природе «Ветер золото кружит, золотым дождем шуршит»
Публикация «Наблюдения в природе «Ветер золото кружит, золотым дождем...» Цель: уточнить представления детей о таком явлении природы как листопад: даже при малейшем ветерке с деревьев разноцветным дождем опадают листья. Задачи: Учить детей видеть красоту осенней природы, понаблюдать как плавно, красиво падают листья на землю. Продолжать закреплять...
Конспект тематической прогулки «Какой он, ветер?» в средней группе Конспект тематической прогулки в средней группе (4-5 лет) Тема: Наблюдение за ветром. Цель: наблюдение за движением воздуха - ветром, его проявления. Задачи: • в процессе наблюдений определить характеристики ветра (каким он бывает? Холодный, теплый, сильный, слабый, ласковый,...
Занятие-прогулка с детьми подготовительной группы «Наблюдение за облаками» Цель: Закреплять знания о явлениях неживой природы. Ход наблюдения Бегут по небу разные зверюшки: Медведи , волки, зайцы, лисы, хрюшки. А если вы фантазией богаты, Там свой портрет отыщете ребята. Воспитатель задает детям вопросы. *Что такое облака? Какого они цвета? *Из чего...
Конспект прогулки с детьми старшей группы «Ветер, ветер, ты могуч…» Конспект прогулки с детьми старшей группы «Ветер, ветер, ты могуч…» Автор: Кунгурцева Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ д/с № 169 г. Тюмени 2015 Задачи: 1.Развивать умение наблюдать, анализировать, выделять характерные, существенные признаки ветра. 2.Развивать...
Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем - Прогулка в средней группе «Путешествие с ветром»
Статья «Прогулка в средней группе «Путешествие с...» Цель: формировать умения делать выводы и обобщения, устанавливать связи между предметами в процессе экспериментальной деятельности. Задачи: Обучающие: - Закрепить знания детей о таком природном явлении, как ветер, о его особенностях; - Побуждать активно, использовать слова,...
Наблюдение за осенними листочками и ветром (первая младшая группа) Задачи:  закрепить знания детей об осени;  раскрыть новое понятие «ветер»;  упражнять в умение находить ветер, с помощью султанчиков;  приучать детей чувствовать красоту природы;  развивать воображение; ...
Прогулка. Наблюдение «Ветер, ветер, ты могуч…» Цель: -Формировать представление об одном из признаков зимы-метели; -Учить определять направление ветра; -Продолжать работу по обогащению словарного запаса детей. Ход наблюдения: Загадка: Кто это, воя, без крыльев летает, И без метелки следы заметает, Лепит сугробы из снежного...
Конспект: Прогулка. Тема: «Какое разное небо и облака» Цель прогулки: Упражнять в различении неба и облаков по цвету. Познакомить с понятием облачно, ясно. Дать понятие «много», «мало». Воспитывать интерес к окружающему миру, внимание. Программное содержание: Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе, расширить...
Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем - перейти на главную страницу рубрики.
