Всего публикаций 26.
Все разделы
| Дефектология. Материалы для дефектологов
Лучшее
Конспект занятия дефектолога «Путешествие в волшебную страну здоровья» в сенсорно-динамическом комплексе «Дом Совы»
Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия в сенсорно-динамическом комплексе
«Дом Совы». Пространство
«Дом Совы» организованно таким образом, что при посещении занятий у ребенка улучшается способность контролировать свои движения, выстраивать их относительно окружения....
Предметно-развивающая среда кабинета учителя-дефектолога детского сада
В нашем детском саду я работаю
учителем-дефектологом, а именно тифлопедагогом. Многие родители и педагоги путают мои функциональные обязанности с логопедом, поэтому я обращаюсь к современному толковому словарю русского языка Т. Ф. Ефремовой, где нахожу следующие определения...
Дефектология. Материалы для дефектологов - Основные направления работы учителя-дефектолога по подготовке к обучению грамоте детей с ООП
Публикация «Основные направления работы учителя-дефектолога по подготовке к...»
Сообщение из опыта работы «Основные направления учителя-дефектолога по подготовке к обучению грамоте детей с особыми образовательными потребностями» Подготовила: учитель-дефектолог первой квалификационной категории Сафонова Вера Ивановна. Дети компенсирующей группы для детей с...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Нейроигры в работе учителя-дефектолога. Обзор нейроигр (старший дошкольный возраст)
В детском саду №3 города Лебедянь учителем-дефектологом Шовкуновой А. Р. активно используются в своей работе нейроигры, в рамках работы по дополнительной программе "НейроДетки". Нейроигры - это специальные игривые комплексы, способствующие развитию психических процессов....
Конспект НОД учителя-дефектолога по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования «Зимние игры и забавы»
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования "Зимние игры и забавы" Цель: уточнение представлений детей о зиме, зимних играх и забавах. Задачи: образовательная: Уточнять временные, сезонные представления. Расширять и закреплять представления о...
Фотоотчет «Мой помощник — кабинет. Оснащение кабинета учителя-дефектолога»
Все хозяйки знают: покупать надо то, из чего можно приготовить. Тогда будет много, вкусно, разнообразно и полезно. Тот же принцип действует при выборе базовых пособий для кабинета дефектолога. Яркие, привлекательные, развивающие, многофункциональные и хорошо друг с другом...
Дефектология. Материалы для дефектологов - Дидактическое пособие учителя-дефектолога «Цветные кастрюли»
Статья «Дидактическое пособие учителя-дефектолога «Цветные...»
Дидактическое пособие для детей «Цветные кастрюли» Автор пособия: Конькова Анна Вячеславовна, учитель-дефектолог, МКДОУ д/с № 10 г. Еманжелинска Рекомендуемый возраст : средняя и старшая группа Материалы пособия : 4 кастрюли основных цветов (зеленая, желтая, синяя, красная); 2...
Консультация для родителей «Совместная работа учителя-дефектолога и воспитателя при работе с детьми с ОВЗ»
В настоящее время возросло количество детей с ограниченными возможностями здоровья, нуждающихся в специализированной помощи. Среди детей с ОВЗ выделяют такую группу, которая по своему психофизическому развитию отстаёт от своих сверстников. Их относят к детям с особыми...
Советы учителя-дефектолога родителям дошкольников. Как научить ребёнка правильно держать карандаш и ручку?
Советы учителя-дефектолога родителям дошкольников. КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ КАРАНДАШ И РУЧКУ? Почерк — одна из насущных проблем школьной образовательной системы. При выявлении уровня развития умений и навыков по письму в 1 классе учитывается развитие...
Советы учителя-дефектолога «Коррекционно-развивающие игры на восприятие отдельных свойств предметов в работе с детьми с ОВЗ»
Игры на восприятие вкуса. Задачи: дать ребёнку представление о четырёх вкусовых эталонах: кислое, сладкое, горькое, солёное. Показать, как осторожно надо пробовать незнакомые продукты: кончиком языка, губами, растирая их на языке, «прислушиваться» к своим ощущениям, показывать...
Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе учителя-дефектолога
Нейропсихология — наука, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику и др. Эти процессы являются основными, определяющими успешность развития и обучаемости ребенка. Если они...
НОД учителя-дефектолога с детьми 3–4 лет «Собираем урожай» с использованием кинетического песка
НОД учителя-дефектолога с детьми 3-4 лет «Собираем урожай»с использованием кинетического песка Задачи: коррекционно–образовательные: • закреплять названия овощей, обобщающее понятие «Овощи», • упражнять детей в умении действовать с лопаткой и граблями, • упражнять в счете до...
НОД учителя-дефектолога с детьми 3–4 лет «Платочек для матрешки» с использованием кинетического песка
Задачи: коррекционно–образовательные: • упражнять в счете до 5-ти, выстраивать ряд по убыванию, • закреплять умение действовать со сборно-разборной игрушкой, • закреплять знания геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, • учить совместно со взрослым формировать из песка...
НОД учителя-дефектолога с детьми 3–4 лет «Чаепитие с куклой Катей» с использованием кинетического песка
НОД учителя-дефектолога с детьми 3-4 лет «Чаепитие с куклой Катей» с использованием кинетического песка. Задачи: коррекционно–образовательные: • закреплять навык наполнять форму песком, аккуратно переворачивать и снимать с готового кусочка тортика, • развивать наблюдательность,...
Развивающая предметно-пространственная коррекционная среда кабинета учителя-дефектолога, учителя-логопеда ДОО
Пояснительная записка Паспорт кабинета – основной документ, который отражает материально-техническое оборудование, состояние и оснащённость кабинета учителя-дефектолога, учителя-логопеда дошкольной образовательной организации. В соответствии с ФГОС ДО развивающая...
Презентация проекта «Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями по проведению коррекционной работы с детьми»
Моя презентация проекта называется «Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями по проведению коррекционной работы с детьми» Какими приходят родители в детский сад? ? Расстроенными, настороженными, сердитыми, недоверчивыми. Не понимающими смысла того, почему ребёнка...
