Всего публикаций 21.
Все разделы
| Звуковой анализ слов. Развитие навыков звукового анализа
Лучшее
Игра для развития навыка звукового анализа слов «Какой это звук?»
Игра для
развития навыка звукового анализа слов «Какой это звук?» Цель:
развивать фонематический слух детей;
развивать навыки детей различать количество букв и
звуков в слове, различать гласные от согласных, различать твёрдые согласные от мягких согласных.
Развивать умение...
Мастер-класс по оформлению дидактического материала для звукового анализа
Рада приветствовать, вас, уважаемые коллеги, на сегодняшнем мастер-классе! Как вы знаете для занятий с детьми нам необходимы дидактические материалы, которые помогают привлечь внимание, активизировать зрительную память и разнообразить способы подачи информации. В процессе у нас...
Звуковой анализ слов. Развитие навыков звукового анализа - Пособие для обучения старших дошкольников звуковому анализу «Звуковая линейка с крышечками»
Публикация «Пособие для обучения старших дошкольников звуковому анализу «Звуковая...»
Авторское игровое пособие для обучения детей старшего дошкольного возраста звуковому анализу «Звуковая линейка с крышечками» Разработала: учитель-логопед МБДОУ д/с №40 г. Белгорода Денисова Белла Геннадьевна Цель: Научить детей звуковому анализу и синтезу (учить определять...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Дидактическая игра по развитию навыков звукового анализа «Буквенный домик»
Цель: развитие навыков звукового анализа. Задачи: - учить определять первый звук в слове; - развивать буквенный гнозис - упражнять в узнавании изученных букв; - учить соотносить услышанный звук с соответствующей буквой; - развивать фонематические представления: обучать подбору...
Дидактическая игра для обучения звуковому анализу слов
Дидактическая игра для обучения звуковому анализу слов. Цель: развитие фонематического слуха, формирование навыка полного звукового анализа слова. В это пособие, как видно на фотографии, входит коробка, у которой с обратной стороны есть отверстия, предметные картинки, цветные...
Игры для формирования навыков звукового анализа слова «Красный, синий, зеленый»
Выполнение звуко-буквенного анализа у многих дошкольников вызывает затруднения. Детям необходимо не только понять, что звуки бывают разные: гласные и согласные, а согласные – твердые и мягкие, но и запомнить их цветовое обозначение. Самыми главными помощниками педагога в...
Звуковой анализ слов. Развитие навыков звукового анализа - Пособие по формированию навыка звукового и слогового анализа и синтеза слов
Статья «Пособие по формированию навыка звукового и слогового анализа и...»
Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. В. А. Сухомлинский Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные...
Пособие «Звуковые человечки» для формирования навыков фонематического анализа у детей старшего дошкольного возраста
Пособие «Звуковые человечки» для формирования навыков фонематического анализа у детей старшего дошкольного возраста 5–6 лет Цель: формирование навыка определения фонематических характеристик звуков. В старшем дошкольном возрасте (5 - 6 лет) при коррекции ОНР приступают к...
Консультация для родителей «Что такое звуко-слоговый анализ слова?»
Звуко - буквенный анализ слова, неотъемлемая часть обучения грамоте. Данное умение начинают формировать в детском саду в подготовительной к школе группе и продолжают в течение всего времени обучения. Ведь это основа и чтения, и письма. Однако, очень часто такой анализ слова...
Сидим дома. Графический диктант. Звуко-буквенный анализ слова «кошка»
Уважаемые родители! Предлагаю написать с детьми графический диктант, и сделать звуко- буквенный анализ слова КОШКА. Для этого нам понадобится простой карандаш, тетрадь или листок в клеточку, ластик и цветные карандаши. Загадайте ребенку загадку: Этот зверь живёт лишь дома. С эти...
Презентация «Как научить ребёнка делать звуковой анализ слова»
Обучение грамоте в детском саду – это целенаправленный систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. Важно, чтобы ребенок: 1. Не пропускал буквы, не путал их при написании; 2. Умел использовать слух, зрение, произношение для выделения опознавательных...
