Ребенку нужна своя территория

28 июня 2013 в 10:22 - А Ольга Петрова

И взрослые, и дети хотят иметь свою территорию семейного жилища. Отмечая собственное пространство, дети-дошкольники разбрасывают свои игрушки, таким образом, оставляя топографические метки на карте общей семейной территории. Ребенок хочет иметь отдельную комнату, где он желает создать свой индивидуальный мир, отвечающий его интересам и наклонностям.

Для малыша необходимо выделить самую светлую и теплую комнату. Желательно, чтобы детская была оборудована многофункциональной трансформирующейся мебелью. Ничего лишнего – чтобы поддержать порядок на детской территории, нужно лишь самое необходимое. Это могут быть двухъярусные кровати, игровые горки, шкафчики для хранения одежды и полочки для игрушек…

Родители могут планировать обстановку в квартире по своему вкусу, выбирая мебель из огромного многообразия интернет-ресурсов. Например, можно приобрести мебель в Иркутске, а также в других городах и регионах… Но важно помнить, что для организации детского пространства непременно нужно прислушиваться к желаниям и замечаниям ребенка, потому что выбранная им часть квартиры будет «территорией его самовыражения», где малыш будет полновластным хозяином и главным ответственным лицом. Получив свою территорию, а вместе с ней и статус суверенного полноправного члена семьи, дети начнут ощущать чувство самостоятельности, взрослости и собственной значительности.

Если ребенок не умеет самостоятельно наводить порядок в своей комнате, родители могут помочь ему в этом, но ни в кое случае не нужно наводить чистоту по своему вкусу, так как ребенок это воспримет, как стремление занять его территорию.

Чувство собственного пространства, приобретенное в детстве, проносится человеком на протяжении всей жизни и формируется во взрослой жизни в чувство собственного достоинства. Определение своего «места под солнцем» для ребенка важно потому, что, таким образом, малыш обретает самостоятельность и уверенность в своих силах, которая продиктована бережным и заботливым отношением взрослых к его территории.

Создавая свой мир в своем собственном пространстве, дети придают значение каждому предмету, который в глазах взрослых, быть может, покажется ненужным бесполезным хламом. Ребенок на своей территории устраивает «тайники», куда прячет вещи, имеющие для него сокровенный смысл, раскрывать который он не готов ни для кого на свете. Опора на эти предметы является психологической предпосылкой развития аналитического мыслительного процесса.

Отношение взрослых к «личной собственности» детей должно быть продуманным и грамотным. Если ребенок почувствует, что родители относятся к предметам, составляющим его мир, с усмешкой или пренебрежением, он может воспринять это как ощущение собственной ненужности. С утратой доверия у таких детей в дальнейшем могут возникнуть трудности в общении и налаживании сотрудничества с другими людьми.

В семье важен каждый человек, каждая личность. Под крышей родного дома вместе с общим бытом, общими проблемами и целями каждый имеет право и возможность проявления своей индивидуальности и личных предпочтений. В особенности это приобретает важность для детского возраста, когда каждый миг из детства является для ребенка огромным ответственным этапом на пути к формированию его будущего.