Развитие ребенка

 Формирование базовой культуры личности детей школьного возраста включает работу по эстетическому воспитанию, которая отличается огромным многообразием методов и форм.

 Нет сомнений в том, что цивилизация движется вперед во многом благодаря исключительно одаренным людям. Проблема одаренности непрерывно находится в центре внимания педагогов и психологов, которые считают важнейшей задачей общества выявление и развитие способностей и талантов у детей.

 Дидактическая игра является важнейшим средством формирования воспитательно-обучающего процесса дошкольников. Игра для детей дошкольного возраста – учеба, труд, способ ознакомления с окружающим миром и серьезное средство для решения воспитательных задач.

 Многие родители, воспитывая ребенка, много времени уделяют его интеллектуальному развитию. Вряд ли кто-то не согласиться с тем, что эстетическое воспитание не важно.

 Игра является главным институтом воспитания и культурного развития дошкольника, она -своеобразная академия жизни. В игре ребенка воплощается, творчески перерабатывается и обобщается все то, что он узнает от взрослых, из детских книг, телевизионных передач, небольшого собственного опыта.

 Основными принципами ознакомления детей с природой, так же как и знакомства с общественными явлениями, служат наглядность и активность. Ведущими методами, как известно, являются наблюдения на экскурсиях и прогулках, игры и труд в природе.

 Изучение детской художественной литературы – неиссякаемый источник огромного спектра эмоций.

 Ребенок еще не появился на свет, а родители уже хлопочут…  Думают о том, какую купить одежду, игрушки, коляску, как оборудовать комнату...

 Как быстро пролетело время… «Кричащий кулечек» превратился в любопытного исследователя, который понял, что дома есть так много интересных предметов для изучения. На самом деле, в первый год жизни предметная деятельность становится ведущей деятельностью ребенка.

 Все дети просто обожают рисовать. В этом творческом процессе малыши развивают мелкую моторику, учатся различать цвета и формы, изучают свойства разных принадлежностей для рисования.