Рекламные щиты, печатные издания и телевизионная реклама пестрят разнообразными предложениями об обучении детей чтению чуть ли не с годовалого возраста. Довольно большая часть родителей, желая обеспечить своему ребенку полноценное развитие, посещают уроки, где их кроху учат читать. На первый взгляд благое дело, в действительности оказывается пустой тратой денег и свободного времени. Потому что обучение годовалого малыша навыкам чтения, сравнимо с перестановкой пианино в одиночку – масса усилий, а результат нулевой. Причина этих неудач кроется в пресловутой физиологии, о которой многие родителя не подозревают.
Всему свое время
За восприятие и воспроизведение речи отвечает несколько областей мозга, которые расположены в левом полушарии. Одна из них называется зоной Брока, которая являясь двигательным речевым центром, отвечает за воспроизведение речи. Так же управляет мышцами языка, челюстей, глотки, лица, преобразуя нейронные коды слов в последовательную артикуляцию. Центр Брока формирует порядок слов и допустимое их сочетание, обеспечивая грамматику или синтаксис высказываемых предложений. Зона Брока развивается вместе с ребенком. По среднестатистическим показателям к пяти годам формируется полностью. Пять лет – благодатное время для занятий с логопедом и начала обучения чтению. Полностью развитая зона речи позволит ребенку быстро, не прикладывая неоправданно больших усилий научиться дифференцировать звуки, складывать их в слоги и читать.
В более раннем возрасте родителям стоит уделить как можно больше внимания на формирование у ребенка культуры чтения и любви к книге. Трудно не согласится с тем, что дошкольник, который испытывает ежедневную потребность в чтении художественной научной или популярной литературы, освоит навыки чтения быстрей.
Предыдущие статьи:
