Ребенку задали сделать доклад

23 января 2013 в 19:12 - А Ольга Петрова

Ученик современной начальной школы должен обладать такими умениями и навыками, которые раньше не всегда и от старшеклассников требовались. В частности, они должны самостоятельно находить и обрабатывать информацию. Поэтому распространенная форма работы в начальной школе – подготовка докладов. Больше всего докладов предусмотрено программой знакомства с окружающим миром.

К сожалению, часто такое задание становится простой формальностью и даже вызывает у родителей возмущение «дурацкой» программой. Но надо понимать, что она призвана сформировать у детей целостное, осознанное представление о мире и о месте человека в нем. Поэтому нельзя просто открыть Интернет, скачать оттуда первую попавшуюся статью с картинками, чтобы потом прочитать на уроке, не отрывая головы от листочка.

Доклад о бытовых приборах, например, можно посвятить любой бытовой технике. Лучше писать о каких-то необычных устройствах, например, о кофемашине. Конечно, она есть не в каждом доме, но тем интереснее будет послушать рассказ о ней. Для начала можно сходить в кафе, понаблюдать за работой кофемашины и, конечно, выпить ароматного кофе. Затем зайти на сайт, почитать инструкцию Delonghi ecam 23 450 s, чтобы составить основу доклада. Много полезной информации дадут отзывы о Delonghi ecam 23 450 s. Другими примерами редко встречающихся в детских докладах устройств являются газонокосилки, машинки для стрижки, посудомоечные машины. Но ведь интересно можно рассказать о любой бытовой технике, которая имеется в доме.

Затем полученную информацию надо обработать. За этими пугающими словами стоит составление плана доклада и письменный рассказ своими словами. План не должен быть длинным, достаточно трех условных пунктов: когда, как и зачем. То есть нужно написать, когда появился, например, пылесос, но всю его длинную историю рассказывать не надо. Таким же коротким должно быть описание устройства без схем и чертежей. Наконец, надо объяснить, как прибор облегчает жизнь.