Программное содержание:
- способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;
- содействовать профилактике плоскостопия, развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания;
- развивать мышечную силу и координационные способности;
- снимать эмоциональное напряжение;
- содействовать расслабление всех дыхательных и других мышц организма;
- формировать навыки выразительности, пластичности, танцевальных движений;
- воспитывать умения эмоционального выражения раскрепощенности;
- содействовать развитию чувства ритма, памяти, внимания;
- развивать чувство товарищества.
Оборудование:
«Дорожка здоровья», обруч, маски зайца и медведя, кубики, деревья, море, гуашь, салфетки.
Действующие лица:
Зайка, медведь дети подготовительной группы.
Содержание досуга
Дети выходят в зал под музыки и встают на отметки.
Ребенок: Наступила Весна!
Все проснулись ото сна.
В небе тучки появились.
Дети в Капитошек превратились.
Ритмичный танец «Тучка».
Воспитатель: Капли прыгнули с небес (ходьба друг за другом, на носках)
И попали капли в лес.
Вот тропинка стала уже, (прыжки)
Появились на ней лужи.
Глубже в лес они зашли,
По сухой листве пошли.(ритмическое звуковое дыхание в ходьбе, звук «ш»)
Им испуга не унять. (бег врассыпную)
Капли бросились бежать.
Гимнастика для глаз:
Воспитатель: Ну и лес...
Сколько здесь вокруг чудес.
Справа стройная березка стоит,
Слева белочка на елочке сидит.
Сверху ветерок играет
Снизу травка прорастает.
Капитошки все вздохнули, растерялись, потянулись.
Вот кого мы испугались.
Мишки - косолапый по лесу идет.
Шишки собирает
И в карман кладет.
Медведь подходит к Капитошкам:
Капельки, капельки,
Прыгайте в ладошки.
Поиграйте вы со мной,
Капли - Капитошки.
Ребенок: Мишки - косолапый не маши ты лапой,
Лучше потанцуй ты с нами мишка - косолапый.
Веселый тренинг «Медведи танцуют»
Воспитатель: Собирайтесь капли в круг.
Справа - друг и слева - друг!
Все мы вместе - ручеек,
А теперь ручей дальше потек!
По мосточку, (ходьба по ребристой дорожке )
Через кочки, (прыжки через кубики)
Под кусток, (подлезание в обруч)
На лужок.
Психогимнастика по методике М.И. Чистяковой.
Теплый луч упал на землю и согрел в земле зернышко. Из зернышка проклюнулся росток. К солнышку потянулся стебелек. Вырос прекрасный цветок. Подул легкий ветерок и у нас расцвел цветок.
Пальчиковая гимнастика: «Посмотрите на меня».
«Дзинь-дзинь дон, расцвела ромашка».
Воспитатель: Мимо зайка пробегал.
Капитошек увидал.
Зайка: Поиграйте вы со мной,
Капли - Капитошки.
Игра: «Найди свой дом»
Зайка скачет скок, скок, скок.
На зеленый на лужок.
Травку щиплет, кушает,
Осторожно слушает
Не идет ли волк.
Массаж в парах:
Был у зайки огород, (поглаживание прямых рук от плеча к кисти)
Ровные две грядки.
Там играл зимой в снежки,(пощипывание рук от плеча к кисти)
Ну а летом в прятки. (кулачками круговые движения под мышками вниз)
А весной в огород, (вместе приседают)
Зайка с радостью идет.
Но сначала все вскопает,(постукивание по спине)
А потом все разровняет. (поглаживание по спине)
Прощаются с зайкой.
Воспитатель: Так наш ручеёк дальше потёк.
Попал наш ручеёк в самое синее море.
А в море шторм и ураган, и море волнуется там.
Веселый тренинги: «Рыбки золотые», « Звездочки морские».
Воспитатель: А в море живут обитатели морские: рыбки золотые.
Хвостиком виляют, волны разрезают. (Бег врассыпную)
Звездочки морские, (Лежа на полу)
По дну передвигаются, местами меняются.
Релаксация «Шум моря».
Воспитатель: Солнце вышло из-за туч.
Капитошки испаряются
И в детей превращаются.
Рисование пальчиками «Подводный мир».
Воспитатель: Дружно скажем.
Раз, два, три,
Солнышко свети!
Предыдущие статьи:
