Физкультурное занятие в 1 младшей группе
Программное содержание:
развивать двигательную активность детей; совершенствовать умение двигаться в соответствии с текстом; вырабатывать целенаправленный выдох; развивать общую и мелкую моторику; знакомство родителей с различными видами гимнастики; учить применять полученные знания в совместной деятельности с ребенком дома; установление эмоционального контакта между детьми и родителями.
Ход занятия:
Зал оформлен в виде лесной полянки. Воспитатель, дети и родители заходят в зал. Обратить внимание детей и родителей на то, как украшен зал, на присутствующих гостей.
Воспитатель: Друзья мои, посмотрите вокруг. Как красиво! Вы видите, сегодня к нам пришли гости. Они очень добрые и хотят посмотреть, чему мы с вами научились. Давайте мы с ними поздороваемся (приветствуют гостей).
Цветная осень за окном.
С вами мы гулять пойдем
Пригласить я вас хочу
На прогулку по лесу!
Солнышко осеннее,
Скупо греешь ты.
Желтые да красные кружатся листы!
Чтоб в дороге не замерзнуть, нужно нам теплей одеться (мамы и дети выполняют самомассаж лица).
Нос, рот, голова,
Уши, щечки, лоб, глаза,
Плечи, плечи, шея, грудь,
Не забыть бы что-нибудь.
Ножками топ-топ-топ,
Ручками хлоп-хлоп-хлоп,
Шаг вперед, шаг назад.
Это нет, а это да!
Ритмическая гимнастика, имитирующая процесс одевания
Обуваем ножки в новые сапожки.
Этот с левой ножки, этот с правой ножки.
Шапку на головку - и завяжем ловко.
Куртку теплую наденем,
Застегнем все пуговки.
Вот так, вот так - наши пуговки все в ряд.
Шагают наши ножки по ровненькой дорожке.
(шагают друг за другом).
А потом прыг-скок!
И попали мы в лесок.
(прыжки с продвижением вперед)
Мы пришли в осенний лес!
Сколько здесь вокруг чудес!
(звучит фонограмма «Дует ветер»)
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Носом вдох и выдох ртом.
Дышим носом, а потом
Мы гуляем не спеша.
Как погода хороша!
(выполняют дыхательную гимнастику.)
Мы с вами долго шли. Устали немножко. Давайте присядем и отдохнём.
(дети и мамы выполняют пальчиковую гимнастику.)
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
(загибаем пальцы, далее массаж каждого пальца)
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный - избалованный он самый.
А мизинчик хоть и мал, очень ловок и удал.
Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять.
(загибают и разгибают пальцы).
Ой, друзья, что слышу я? (слышится рычание медведя)
Посмотрите, в самом деле
Вышел мишка из-за ели.
Он кивает головой
Рассуждает сам с собой.
(воспитатель выносит медведя из-за елки).
Медведь:
Я добрый толстый мишка.
Из леса я пришел.
Здравствуйте, друзья! Что вы здесь делаете?
Воспитатель: А мы, мишка, гуляем.
Медведь: Какие вы все здоровенькие, красивые, веселые.
Воспитатель: А это потому мы все такие, что любим спортом заниматься. Правда, друзья?
Дети: Да!
Медведь: А меня можете научить?
Воспитатель: Друзья, научим Мишку делать зарядку?
Дети: Да!
Воспитатель:
Ну тогда все в круг вставайте
И зарядку начинайте!
(ритмическая гимнастика, дети и взрослые произносят слова и выполняют движения).
Мишка весело шагают
Ножки выше поднимает.
И на пяточках шагает,
Носик кверху поднимает.
Мишка прыгает и скачет
По дорожке словно мячик.
На носочки мишка встал.
И в ладошки хлопать стал.
Медведь: Ой, как мне понравилось. Я теперь всегда буду делать зарядку и друзей своих научу. Только что-то я проголодался.
Воспитатель: Мишенька, а хочешь мы напечём тебе пирожков?
Медведь: Конечно! А вы умеете?
Дети: Да!
(песенка «Пирожки»)
Медведь: Спасибо всем! А теперь давайте поиграем.
Подвижная игра «Медведь и дети».
Мишка по лесу гулял,
И друзей себе искал.
Долго-долго он искал
Сел на травку, задремал.
Миша, Мишенька, вставай,
Наших деток догоняй.
(дети убегают, прячутся за мамами).
Медведь: Очень вы быстрые! Молодцы!
Я добрый толстый мишка,
Из леса я пришел.
Танцевать люблю я слишком
И друзей себе нашел.
Мы танцуем - посмотрите,
А хотите, к нам идите!
(веселый танец из передачи «Дед Секрет»).
Медведь: Мне очень понравилось играть с вами. Вы все такие дружные, веселые. Вот вам за это угощение.
А теперь домой пора!
До свидания, детвора!
(угощает детей яблоками, уходит).
Воспитатель: Хорошо мы погуляли, а теперь идти пора. Давайте вернемся в группу и попробуем Мишкины яблоки. До свидания!
(дети и взрослые под музыку выходят из зала).
Предыдущие статьи:
