Ирина Валерьевна

Моя работа - лучшая в мире: я помогаю маленьким людям становится уверенными в себе личностями, ведь по тому, как человек разговаривает, можно узнать о нем очень многое.

Моя профессия - учитель-логопед.Еще на последних курсах РГУ им. С.А. Есенина я начала заниматься с детьми, у которых имелись проблемы в речи. Будучи еще неопытным педагогом, но очень заинтересованным в результате, я постоянно советовалась с преподавателямт университета, которые являлись и являются авторитетными логопедами-практиками. Окончив университет с красным дипломом, я сразу же начала заниматься индивидуально с детьми, и не прекращала занятий даже тогда, когда стала мамой и находилась в декретном отпуске. К слову, у меня двое детей, и самые необычные творческие эксперименты в постановке речи я пробую во время занятий с сыновьями, а как известно, собственные дети - самые строгие судьи в области педагогики!

В детском саду я работаю с 2013 года, и уровень образованности и творчества педагогического состава нашего детского сада не дает расслабиться ни на минуту: главным событием года в моей профессиональной жизни - это посещение научно-практической конференции гильдии логопедов и дефектологов "Логомаг", которая проходит в г. Москве, помимо таких "глобальных" событий имеют место и семинары-практикумы в детских садах Подмосковья, и участие в тематических вебинарах, и обмен собственными наработками на профессиональных форумах в Интернете. Как и любой специалист, уважающий собственную профессию, я пытаюсь обучаться новому и быть в курсе новых идей в логопедии: в этом плане настоящей "выручалочкой" становится дистанционное обучение. При минимальных временных затратах я получаю объем информации, помогающий мне в ежедневной работе. Без инновацинных взглядов в области логопедии не обойтись. Я - сторонник занятий, которые состоят из творческих заданий, ярких и интересных пособий и, конечно, атмосферы доброжелательности и заинтересованности ребенка. Поэтому помимо рекомендованных и широко используемых пособий, я создаю и новые, собственные творческие материалы, которые легки в исполнении и интересны ребенку.

Каким бы ни был ребенок, какие бы цели не преследовала семья по отношению этого ребенка, я убеждена в одном: главное - научить ребенка учиться, создать благодатное поле для получения знаний, и поставленная, грамотная речь - одна из важнейших составляющих образованной, уверенной в себе личности.