Елена Анатольевна Вербовская

Последний визит:
2878 дней назад

595

Регистрация:
15 марта 2016 в 11:46

Публикации: 7 →

Комментарии: 8

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/548962

Профиль
Награды

Профессия:

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

Профессиональные интересы:

Танцы, творчество, ритмика.

Увлечения (хобби):

Вязание,дача.

Регион:

Московская область

Населённый пункт:

Г.Люберцы

Пол:

Женский

Место работы:

МДОУ д/с 2 "Звёздочка"

Образование:

Среднее специальное, Рязанское педагогическое училище.

Немного о себе:

Стаж работы музыкальным руководителем 34 года.Для меня главное – сделать педагогический процесс творческим, интересным, эмоционально насыщенным и здоровым. Творчество – это высший этап возможностей и способностей ребенка. Радость творчества оздоравливает детей, переводит негатив в позитив, а импровизации способствуют выражению своей индивидуальности. И вот это единство различного – рождает гармонию.

Жить с улыбкой – значит жить!
Без улыбки – загнивание…
Верить в чудо и творить –
Детскую планету «Мирозданья»!

Награды

Участник конкурса «Лучший сценарий праздника»

Все награды (4)

Публикации

Елена Анатольевна Вербовская. Блог

Праздник «День защиты детей»

Праздник «День защиты детей». цель: создать праздничное настроение у детей Задачи: взаимодействие детей разных возрастов Ведущ. : Вот и снова лето – Первый день июня. Солнышком согрета Расцвела петунья. Покружил над нею Ветерок-проказник. Пусть мы только дети, Но и детям нужен....

Импровизация — есть средство выражения детской индивидуальности

Этюды можно рассматривать как небольшие сюжетные и несюжетные игры творческого характера, исполняемые группой детей и индивидуально. Этюды вводятся в детскую творческую деятельность с подготовительных к школе групп детского сада, когда дети имеют определенный запас музыкальных впечатлений, когда...

Комплексное занятие в первой младшей группе «В гостях у мишутки»

Комплексное занятие в первой младшей группе «В гостях у мишутки ». Цели: 1. учить целенаправленным действиям с предметами, подражать новым действиям; 2. стимулировать речевое развитие через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений; 3. способствовать получению положительных...