алина мирошниченко

«Я уверена, что каждый ребёнок - это чудо, которое живёт рядом с нами»
Ю.Б. Гиппенрейтер.

Педагог - это судьба!
Педагог-это удача!
По-другому уже нельзя.
Я живу каждый день иначе.
Мне по жизни важен успех
Моих маленьких детских солнышек.
И я слышу счастливый смех,
И горю, и работаю лучше всех!
Если бы меня, когда-нибудь, спросили верную ли я выбрала для себя профессию, то я без раздумий и тогда, и сейчас ответила: «Конечно, верную!»
Всё своё внимание, любовь, все свои знания и опыт я стараюсь передать детям. Каждый день моей жизни насыщен поисками новых знаний об особенностях детского развития, психологии, их интересов.
Знания, полученные в Пензенском Государственном Университете имени В.Г. Белинского, где я получила специальность «Учитель-логопед, специальный психолог», ещё больше обогатили меня и заставили развиваться дальше, искать новые методики развития и обучения детей дошкольного возраста. Детский сад - это волшебная страна маленьких людей, каждый из которых уникален и неповторим. Здесь важно не только научить новым знаниям, но и сделать их добрее, счастливее, и конечно большое внимание уделить их здоровью.
Я стараюсь развиваться всесторонне и наряду с владением современными технологиями педагогического процесса, освоением новых методических приёмов, создаю на занятиях атмосферу добра, поддержки, положительных эмоций, доверия. Мне очень близок принцип саморазвития Марии Монтессори «Воспитатель, лишающий ребёнка свободы действий, убивает естественные силы его развития», он приводит к успеху, дисциплине, выявлению творческих задатков детей. Смысл его в том, что воспитание детей должно направлять деятельность, но не подавлять её. Задача педагога состоит в том, что бы содействовать, наблюдать, руководить, поощрять, побуждать, а не вмешиваться, предписывать или ограничивать свободу действий ребёнка. Я помогаю детям раскрыться, вселяю уверенность в свои силы, воспитываю в них чувство самоценности во всем. Маленькие, с доверчивыми глазами и открытыми душами, они хотят всё знать и всё уметь. Я не могу их подвести!
Роль логопеда - ценна и трудна одновременно. Найти подход к каждому ребёнку, оценить степень речевых нарушений, выстроить коррекционную работу, наладить личностный контакт - вот залог успешной работы учителя-логопеда. Психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер сказала: «Чем больше увлечён ребёнок, тем яснее он чувствует и отстаивает свой путь». Увлечь, заинтересовать, почувствовать себя успешным, пробудить интерес ребёнка к занятиям, мне помогает мой артистизм, креативность, творчество. Когда есть желание и умение быть наравне с ребёнком, быть партнёрами и добиваться вместе поставленных целей, тогда все трудности нипочём.
Правильная и красивая речь – это ценный дар. Она служит человеку всю жизнь, делает его открытым, смелым и знающим. Мастерски владеющий, речью человек, может добиться в жизни самых высоких целей. Каждый ребёнок – это многогранная личность. Каждое детское сердце мечтает быть добрым, любимым, красиво и правильно говорить, быть смелым, быть хорошим другом, уверенным в себе, умным, да много ещё о чём... И мы вместе с ними воплощаем эти мечты в жизнь, учимся верить в свои силы. Я чувствую себя той отправной точкой, с которой начинается их большая жизнь. Всё что вкладываю в них, надеюсь, поможет им успешно и уверенно идти по жизни.
Видя успехи и положительные результаты моей работы, радость детей, когда у них всё получается, я с уверенностью могу сказать, что я не зря выбрала этот сложный, но в то же время интересный путь! Профессия учитель-логопед – это моё счастье и судьба!