"ГУСЕНИЦЫ"

Конспект игровой ситуации по нетрадиционному рисованию «Друзья для гусеницы» первая младшая группа Цели:  Научить детей создавать образ гусениц с помощью техники нетрадиционного рисования - печатанье ладошками. Задачи: Образовательные: ...

Мастер-класс по изготовлению «Веселой гусеницы» Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготавливанию "веселой гусеницы" . Эта поделка может помочь Вам во многих аспектах нашей работы. Эта гусеница может "привозить"...

Конспект итогового занятия по самообразованию «превращение гусеницы» средняя группа Цель: способствовать развитию мелкой моторики и тактильному восприятию. Задачи : *познакомить детей с фазами развития бабочки, особенностями ее образа жизни. Развивать...

Публикация «Мастер-класс «Кастаньеты-гусеницы»»

Подробнее... МБДОУ «Детский сад «Камушка» Воспитатель подготовительной группы Яковлева Альбина Васильевна Мастер-класс «Кастаньеты-гусеницы» У нас в детском саду прошёл смотр-конкурс...

Мастер-класс «Умные гусеницы» Для создания таких гусениц нам потребуется: • Твердый картон • Крышки ((от любого тетрапакета) в данном случае от молочной упаковки) • Самоклеящаяся бумага (трех...

Проект «Из гусеницы в бабочку» Провела: Торопова Д.С.Вид проекта:Познавательно-исследовательский. Длительность работы над проектом:краткосрочный 2 недели. Участники проекта:Дети подготовительной...

Статья «Эколого-психологический тренинг «Мы — гусеницы»»

Далее...Эколого - психологический тренинг «Мы - гусеницы» Цель игры: Знакомить детей с разными насекомыми, с их образом жизни в природе, с их взаимоотношениями между сородичами...

Самоанализ НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе «Друзья для гусеницы» ...

Конспект НОД во второй младшей группе по лепке «Друзья для гусеницы» Цель НОД: 1) Формировать интерес к работе с пластилином. 2) Продолжать знакомить со свойствами пластилина. 3)Развивать и укреплять мелкую моторику рук. Задачи НОД:...

Математическая игра «Гусеницы, на старт!» Эта игра-соревнование, направленная на отработку умения устанавливать равенство и неравенство групп предметов по количеству, а также овладением самим процессом счета...