Конспект занятия по развитию разговорной речи дошкольников старшей группы

Кымбат Касиева
Конспект занятия по развитию разговорной речи дошкольников старшей группы

аза тілінен орытынды саба

ымбат Нурахметовна

«Ботагз» сбилер балабашасы» КМК

аза тілі малімі

Шахтинск аласы, араанды облысы

орытынды саба «АЙСЛУДЫ ТАРУ»

Конспект занятия по развитию разговорной речи дошкольников старшей группы. Данная разработка предназначена для педагогов казахского языка, работающих с детьми дошкольного возраста. Данный материал позволяет в игровой форме закрепить лексические темы, навыки устной диалогической речи.

Публикация «Конспект занятия по развитию разговорной речи дошкольников старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2020

Білі м беру саласы: коммуникация

Блімі : аза тілі

Масаты: балаларды жыл клемінде алан білімдерін пысытау.

Білімділік міндеттері :

-балаларды сздік орларын бекіту; дыбыстарды дрыс айтылуын жетілдіру, тілге ызыушылытарын арттыру

Дамытушылы міндеттері :

-балаларды тілдері н дамыту:

-байланыстырып, ауызша сйлеу дадыларын дамыту;

-2-3 сзден сйлем рап айту дадыларын дамыту.

Трбиелік міндеттері :

-йымшылдыа, згеге аморлы крсетуге, лкендерді сыйлауа трбиелеу.

рал-жабдытар: мультимедиялы экран, компьютер,киіз й, уырша Айслу, крнекі суреттер,дидактикалы ойындар, таратпа материалдар т. б.

-Слеметсідер ме, балалар!

«Миа шабуыл»

1. Сені аты кім?

2. Сені жасы нешеде?

3. Сен ай балабашаа барасы?

4. азір андай ай?

5. Бізді Президент кім?

6. Сені Отаны ай ел?

7. азір андай жыл мезгілі?

8. Сені отбасы андай?

9. Сені жені аты кім?

10. Сені досы кім?

11. Хорошо азаша алай?

12. Плохо деген алай?

13. Сені шашы андай?

14. Астана андай ала?

-Балалар, случилась беда! Мыстан кемпір похитила нашу Айсулу.

Оставила нам письмо с заданиями. Если мы с вами будем внимательными, активными и будем все задания выполнять на казахском языке,то Мыстан кемпір отпустит Айсулу. Вот эти цветы Айслу, они в отсутствие ее стали черными. Мы за каждое выполненное задание получим цветную фишку, которой украсим и оживим цветы. Пусть Айслу обрадуется красивым цветам.

Балалар, Айслу андай?азаша айтыдар.

Балалар :

-Айслу демі, айырымды

-Ол лкен

-Оны кзі андай?

-Оны кзі ара.

-Таиясы андай?

-Таиясы ызыл. (балалар отырады)

Малі м 1-тапсырманы оиды:

Балалар,мынау Айслуды отбасы. Отбасында кім бар?

Балалар татаа шыып, крнекіліктен отбасы мшелерін атайды.

-Мынау ата,же, ана,ке, л,ыз, кішкентай бала.

Балаларды жауаптары шін ызыл дгелек беріледі, оны татадаы глді ортасына жапсырамыз

Малі м 2-тапсырманы оиды:

10-а дейін тура жне кері санадар

йрету мультфильмі «Сандар поезды»

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 тура санау

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 кері санау

Балаларды жауаптары шін сары дгелек беріледі, оны татадаы глді ортасына жапсырамыз

3- тапсырма:

«Четвертый лишний» дидактикалы ойыны

Балалар берілген карточкадаы суреттерді ішіндегі арты тртінші суретті анытап карточкамен жабады. Сосын, мысалы, «кбелек арты» деп жауап береді.

Балаларды барлыы осы жмысты орындап болан со балаларды жауаптары шін ызыл дгелек беріледі, оны татадаы глді ортасына жапсырамыз

Сергіту сті

Бейнеклип арап, дене шынытыру жаттыуын жасау

Малім Мыстан кемпірді келесі тапсырмасын орындайды

4- тапсырма:

«Шарбаты артында тыылып тран не?» дидактикалы ойыны

Малім компьютерден алдымен й жануарыны дауысын тыдатады, сосын шарбаты ашып, оны зін крсетеді.Ал бала оны танып азаша атайды.

-Мынау сиыр

-Мынау ой т. б. жылы,ешкі, тйе,есек, ит, мысы,шоша деп барлыын атайды.

Балаларды жауаптары шін жасыл дгелек беріледі, оны татадаы глді ортасына жапсырамыз

5- тапсырма:

ркім зінде не бар екенін айтсын

«Менде не бар» сздік ойыны

Балалар стел стінен 2 карточка алып «Менде ызыл алма,жасыл алмрт бар» деп айтады.

Балаларды жауаптары шін ызыл дгелек беріледі, оны татадаы глді ортасына жапсырамыз

-Балалар, міне біз Мыстан кемпірді барлы тапсырмаларын орындады. Айслуды глдері демі болды ма?

Олар нешеу? Балалар глдерді санайды. Сендер барлы тапсырмаларды орындадыдар. Брі тамаша жмыс істедідер.

ЕндіАйслу,Айслу деп шаырайы. Сонда Мыстан кемпір оны босатады.

Балалар шаырады. Ортаа Айслу шыады. Ол балалара алысын айтып, оларды матайды.

-Балалар, сендер мені Мыстан кемпірден тардыдар. Рахмет сендерге! Мен сендерге бауырса пісіріп келдім. Жрідер мен сендерге шй берейін.

Балалар оштасып Айслумен бірге кетеді.