Юлия Кононыхина
«А мы шагаем по тропинкам…»
«А мы шагаем по тропинкам…»
Дети средней группы «Капелька» МДОУ Детский сад №4 «Калинка» комбинированного вида» города Валуйки второй год занимаются по программе «Тропинки» под редакцией В. Т. Кудрявцева. Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Эта программа заинтересовала педагогов и родителей собранными в ней лучшими методиками, например, такие как методика по развитию речи Ушаковой О. С., по художественно – эстетическому развитию Лыковой И. А.
Публикация «„А мы шагаем по тропинкам…“» размещена в разделах
У ребенка, занимающегося по программе «Тропинки», задействованы все психические процессы. В результате дети гармонично входят в школьную среду, поскольку занятия по программе эффективно развивают воображение, образное мышление, грамотную связную речь, начиная с младшего дошкольного возраста.
Специально разработанные дидактические игры увлекают детей не только на занятии, но и в самостоятельной деятельности. Например, игры, разработанные М. Г. Султановой, которые входят в состав комплекта «Путешествие в страну математики» способствуют развитию внимания, логического мышления, пространственного воображения. Дети в непринужденной обстановке знакомятся с геометрическими фигурами, учатся соотносить целое и его часть, группировать фигуры по одному из признаков.
При помощи игры идет процесс поэтапного развития всей системы средств общения, так как на каждом этапе речевого развития имеются свои: звуковой строй, грамматика и словарный запас, реализуемые в высказываниях той или иной степени сложности, с той или иной коммуникативной или познавательной целью.
Наряду с дидактическими играми в своей работе мы используем рабочие тетради, например, «Готовимся к письму», которые входят в комплект «Подготовка к обучению грамоте» под редакцией Л. Е. Журовой. Работая в тетрадях, дети овладевают графическим навыком, зрительной памятью. В тетрадях ярко и красочно оформлены задания для детей, которые они с удовольствием выполняют.
Познакомив родителей с программой, с комплектом дидактических игр, многие из родителей взяли на заметку некоторые дидактические материалы, которые с удовольствием используют дома, играя вместе с ребенком.
Родители положительно относятся к программе, всегда с интересом спрашивают об успехах своего ребенка.
