Марина Новикова
Конспект занятия по аппликации «Цветы»
Цель: формировать навыки работы с бумагой в технике «квиллинг».
Задачи:
Обучающая: научиться делать объемную аппликацию из бумажных полос;
Развивающая: развивать внимание, творческий подход, мелкую моторику
рук, глазомер, эстетический вкус.
Воспитывающая: воспитывать терпение, усидчивость, аккуратность.
Оборудование: работы в технике «квиллинг», цветная бумага для
квиллинга, шило или деревянные зубочистки, пинцет,
Публикация «Конспект занятия по аппликации „Цветы“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Цветы. Аппликации
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
ножницы, клей, линейка, карандаш, салфетки, цветной
картон.
Ход занятия
I.Организационное начало
1. Приветствие.
- Здравствуйте, ребята. Давайте мы с вами все вместе настроимся на занятие.
(Дети повторяют за воспитателем).
- Мы готовы к занятию.
Мы внимательны.
Мы успеем сделать всё.
У нас хорошее настроение.
Всё будет хорошо.
2. Проверка готовности учащихся к занятию.
- Назовите материалы, с которыми вы будете работать на занятии.
- Какие инструменты вам потребуются для работы?
3. Повторение правил техники безопасности.
II. Основная часть
1. Сообщение темы занятия.
- На сегодняшнем занятии мы с вами изготовим аппликацию «Цветы» в технике квиллинг. Прежде чем мы приступим к выполнению данной работы, используя ранее изученные формы, предлагаю просмотреть работы, выполненные в этой технике и саму технологию изготовления.
2. Просмотр и анализ работ в технике квиллинг.
- Ребята, посмотрите на работы. Лепестки, листики выполнены из скрученных полос, которым потом придается необходимая форма.
- Красота изделий, сделанных в данной технике, завораживает, вдохновляет, создаёт прекрасное настроение.
- На основе, каких элементов выполнены цветы?
3. Гимнастика для пальцев рук.
- Прежде чем приступить к работе, нам необходимо разогреть пальчики.
- Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана")
4. Практическая работа. Выполнение элемента «свободная спираль».
- Давайте повторим технику выполнения элемента.
- Берём полоску бумаги двумя пальцами.
- Плотно накручиваем бумагу на зубочистку.
- Когда диаметр валика становиться 3-4 мм, его можно докрутить руками.
- Скручиваем плотный диск, руками перехватывая его пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась.
- Слегка расслабим пальцы, позволив бумажной ленте немного распуститься, или помещаем его в трафарет.
- Приклеиваем край полоски.
5. Самостоятельная работа детей. Подготовка деталей.
- Ребята, вам нужно изготовить 3-5 цветочков и 3-5 листочков, используя изученные элементы или придумать свои.
6. Физкультминутка.
- Я вижу, многие уже справились с заданием. Давайте отдохнем.
- Говорит цветку цветок :
«Подними-ка свой листок. (Дети поднимают и опускают руки.)
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой. (Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай. (Вращение головой.)
Стебель наклони слегка —
Вот зарядка для цветка. (Наклоны.)
А теперь росой умойся,
Отряхнись и успокойся». (Встряхивания кистями рук.)
Наконец готовы все
День встречать во всей красе. (Дети садятся за парты.)
7. Алгоритм выполнения работы.
- Составим алгоритм выполнения сборки нашей аппликации «Цветы».
1) Выбрать фон картона для аппликации (подобрать подходящий оттенок, цвет картона, на который будет располагаться работа).
2) Выложить детали цветка на картон.
3) Приклеить сначала серединку цветка, затем лепестки и в последнюю очередь листья.
- И вот аппликация готова.
III. Заключительная часть.
- Цветные полоски бумаги, немного терпения и умения, и вот перед вами очень интересные изделия. Ваше творческое отношение к делу, ваша фантазия позволили вам создать аппликации, непохожие друг на друга. От ярких, фантастической окраски цветов разбегаются глаза. Молодцы, ребята! Все вы справились с сегодняшним заданием.
- А чьи работы вам понравились? (обсуждение с объяснением).
