Светлана Чебышева
«Автопортрет». НОД по образовательной области «Искусство» в старшей логопедической группе
Цель: учить детей рисовать автопортрет - развивать умение подмечать сходство с собой, проявленное в мимике лица,в выражении и цвете глаз, закреплять умение закрашивать рисунки, не заходя за контур, накладывая штрихи в одном направлении, без просветов.
Материал: альбомы, цветные карандаши, образцы автопортретов (детских и взрослых), зеркало на каждого ребёнка.
Публикация «„Автопортрет“, НОД по образовательной области „Искусство“ в старшей логопедической группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014
Предварительная работа: рассматривание фотографий, рисование людей, раскрашивание портретов в книжках-раскрасках, рассматривание портретов художников И. Грабаря "Автопортрет с палитрой", И. Репина "Автопортрет за работой", Г. Серебряковой "Девочка у рояля", "Катя с куклой".
Ход НОД:
Воспитатель:
В каждом доме хранятся фотографии бабушек, дедушек, мамы, папы, друзей. Фотографии могут рассказать о многом. Раньше, когда не было фотоаппаратов, разные события в жизни людей отражали художники. Чаще рисовали портреты людей.
Послушайте стихотворение Александра Кушнера:
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь из нас, -
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина
Называется портрет.
Портрет - это изображение одного человека или группы людей.
А когда художник рисует самого себя - называется автопортрет.
По выражению лиц мы узнаём о чувствах, которые испытывают люди - радость или печаль.
Каждый человек уникален, неповторим, нет двух одинаковых лиц, даже у близняшек и двойняшек на лицах разные выражения.
Присмотритесь внимательно (воспитатель предлагает всем детям взять зеркало и рассмотреть своё лицо, глаза, брови, нос, волосы).
Вы видите себя в зеркале и не спутаете своё лицо, сразу узнаете себя по овалу лица, по цвету глаз, волос, по причёске.
Предложить детям нарисовать самого себя, глядя в зеркало.
Именно так, глядя в зеркало, рисовали художники свой автопортрет.
По ходу работы напомнить детям, чтобы они не забыли мелкие детали: брови, ресницы, чёлку.
В конце занятия рассмотреть работы детей, отметить самые выразительные и похожие.
Все работы поместить на выставку.
Вот, что у нас получилось:
