Наталья Мокеева
Осеннее развлечение «Берегите лес!» (для детей 5–6 лет)
Осеннее развлечение «Берегите лес!»
1. Тип занятия - интегрированное (для детей 5-6 лет).
2. Цель: Воспитание бережного отношения к природе.
Задачи. 1. Прививать любовь к природе.
2. Формировать знания о правилах поведения на природе.
3. Оборудование: Костюмы для героев. Оформление зала- осенний лес. Аудиозапись, фонограмма музыкального оформления развлечения. Фортепиано.
4. Предварительная работа педагога.
Публикация «Осеннее развлечение „Берегите лес!“ (для детей 5–6 лет)» размещена в разделах
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, защита природы. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2013
Подбор материала: прослушивание музыки. Выбор песен, танцев, музыкальных тем-характеристик для главных героев. Отработка роли волка с взрослым.
5. Предварительная работа с детьми.
1. Экскурсия с детьми в парк.
2. Рассматривание картины «Золотая осень» Левитан.
3. П. И. Чайковский «Осеняя песня»- беседа после прослушивания.
4. Попевки по осенней тематике.
5. Рисунки «Осенние картинки».
6. Индивидуальная работа.
Разучивание танца с девочками»Капельки дождя», ролей Красной Шапочки, зайчиков, белочки, ежа.
7. Литература:
1. С. Д. Сажина»Технология интегрированного занятия» М. ,2008
2. Н. Ф. Губанова «Театрализованная деятельность дошкольников» М. ,2011
3. И. Бондаренко «Музыкальные игры в детском саду» М. ,Айрис 2009
4. Г. Кузнецова «Время праздника» М. ,Обруч 2011
8. Структура утренника.
1. Вводная часть- 3 минуты. Дети входят в музыкальный зал. Чтение стихов.
2. Основная часть – 25 минут. По сценарию.
3. Заключительная часть- 2 минут. Вручение угощения. Уход детей в группу.
Дети входят в зал. Встают полукругом.
Вед. Прошло, пролетело веселое лето,
И солнышко мало приносит тепла
Осень пришла, листва облетела,
С летом прощаться настала пора.
Реб. 1 Здравствуй, осень золотая! Неба голубого высь!
Листья желтые слетая на дорожку улеглись.
Реб. 2 Теплый луч ласкает щечки, приглашает нас в лесок.
Там под елкою в тенечке вырос маленький грибок.
Реб. 3 Осень Лето провожала по лесной тропинке,
Листопадом разбросала листья из корзинки.
Налетел проказник- ветер, веточки качая,
И шуршат листочки, лето вспоминая.
Вед. Здравствуйте, дети! Сегодня мы пришли на праздник- праздник Осени и пригласили гостей. Давайте же поприветствуем их веселой песней.
Песня «К нам гости пришли» муз. А. Александрова, сл. М Ивенсен. (Дети садятся на стульчики.)
Выбегает Красная Шапочка (девочка).
К. Ш. Как славно осенью в лесу! Какая красота!
То желтый лист, то красный лист роняют деревца.
Спешу я к бабушке своей, ей пирожки несу.
Букет осенний для нее я собрала в лесу.
Ой, что-то хмурится погода, туча надвигается.
Надо под березу встать, дождь осенний переждать.
(Прячется под зонтик. Выбегают 2 девочки с зонтиками.)
1 дев. Мы капельки осенние, бежим, бежим, бежим.
По крыше и по стеклам стучим, стучим, стучим.
2 дев. Вы зонтик не забудьте взять, когда идете погулять.
Капризная погода в это время года!
(Девочки открывают зонтики).
Танец «Капельки дождя» (индивидуальный)
К. Ш. (Вытягивает руку ладонью вверх.)
Вот и дождик перестал, снова ясный день настал.
Побуду еще в осеннем лесу, для бабушки милой грибочков найду. (Ходит, ищит.)
Я грибов не нахожу! Ох, устала, посижу. (Садится на пенек.)
Вед. Дети, поможем Красной Шапочке набрать грибы? (-ДА)
Но сначала, Красная Шапочка, мы споем тебе песенку про то, как ребята грибы в лесу собирают. (Встали со стульчиков= полукруг.)
Песня «Соберем грибочки» муз. и сл. Е. Кошелевой. (После песни сели на стулья.)
Вед. Мы решили помочь Красной Шапочке набрать грибов для бабушки!
Игра «Собери грибы» (2 раза играть. Вед. вызывает 4-х детей. Двое- кто вперед посадит по залу грибы. Двое-кто больше наберет грибов в корзину.)
Вед. Давайте, дети, посмотрим, что за грибы собрали помощники. Можно ли их есть? (мухоморы- нельзя)
Молодцы, дети! Помогли Красной Шапочке собрать грибы, теперь можно и веселиться.
Осень- замечательное время года! Осенью поспевают яблоки, груши, созревают орехи, арбузы, дыни, вырастают грибы в лесу. И в огороде собирают урожай. Что же вырастает у нас в огороде?
(Дети называют.) А давайте песню споем об урожае!
Песня «Урожай собирай» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной. (Садятся.)
Выбегают зайчики.
1 заяц- девочка. Ах, как приятно нам поймать последний лучик солнца!
Мы любим бегать и скакать, друг с другом в прятки поиграть.
2 заяц- мальчик. Шалить, смеяться, хохотать и никогда не унывать!
Услышу музыку в лесу- тебя (к зайчихе) на танец приглашу. (Приглашает.)
Вед. Дети! Давайте и мы потанцуем.
Танец «Дружные пары» Полька. Муз. И. Штраус. (Общий.) После танца садятся.
Появляется ВОЛК (взрослый).Тащит корзину, в которой лежит кефир, конфеты, консервы.
Волк. Наконец-то я пришел. Здесь отдохнуть так хорошо!
Сейчас поем, потом посплю и дальше по делам пойду.
(Волк ест, разбрасывает вокруг себя мусор и садится под дерево.)
(Выбегают зайцы. Прыгают, потом спотыкаются и начинают хромать.)
1 заяц. Ой, беда! Скорей спасите! Доктора сюда зовите.
Наступил на что-то я. Лапка бедная моя!
Вед. (Подходит к зайцам.) Добрый день, зверята! Милые зайчата!
Почему не скачите? И о чем вы плачете?
1 заяц. Мы поранили лапки о консервные банки.
Кто-то здесь разбил стекло, в лапку врезалось оно!
2 заяц. Ах, как гадко! Ах, как скверно, кто-то очень злой, наверно,
Здесь в лесочке побывал, всюду мусор разбросал!
Вед. Зайчат мы к доктору сведем, а мусор вместе уберем.
(Уводит зайцев. Они раздеваются и садятся на места.)
Вед. Дети, вы знаете, что многие звери питаются грибами? Назовите их. (Называют.)
А вот Белочка и Ежик идут по осеннему лесу, грибы ищут. (Входят Белка и Еж.)= дети.
Еж. Ау! Ты нашла хоть один грибок?
Бел. Нет, у меня пустой кузовок.
Кто-то здесь в лесочке побывал. Мусор, фантики разбросал!
Здесь и там грибы сорвал- остальные растоптал!
(Появляется Волк. Белка и Ежик от страха обнимают друг друга и отступают назад.)
Волк. Зубы, зубы я точу! Всех девчонок съесть хочу!
Надоели мне девчонки- силы мало, голос тонкий,
А повсюду нос суют, жизни просто не дают!
Бел. Не боюсь твоих зубов! Лучше отвечай мне, Волк!
Кто в лесу здесь побыл? Всюду мусор разбросал?
Волк. Я в лесу побывал, под березой отдыхал!
Пил кефир и ел конфеты! А тебе зачем все это?
Еж. Как тебе не стыдно, волк! Лес осенний так хорош, а ты его не бережешь!
У нас в лесу приятно любому отдохнуть, но мусор за собою убрать ты не забудь!
Тогда в лесу везде, всегда будет уют и чистота!
Волк. Ладно, ладно не шумите. Вы меня, друзья, простите.
Буду лес я охранять, мусор всюду убирать!
Все узнают, что недаром называюсь санитаром! (Убирает мусор за собой и убегает.)
2 девочки выходят с листочками.
1 дев. Природу будем мы любить, с природой дружно жить!
2 дев. И тогда в любое время года нас будет радовать природа!
Вед. Осенью в лесу очень нарядно, красиво. Повсюду яркие листья- желтые, красные, золотые, багряные. Мы соберем их и танец станцуем. (Листочки лежат под стульчиками.)
«Круговая пляска» рус. нар. мелодия обр. С. Разоренова.
1 дев. Ходит Осень по дорожке. Промочили в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета, солнце затерялось где-то.
2 дев. Ходит Осень, бродит Осень. Листья с клена ветер сбросил.
Под ногами коврик новый- желто-розовый кленовый.
(Все бросают листья на пол. Дети стоят.)
Вед. Осень- прекрасное время года. Посмотрите, какое разноцветье красок!
Если мы будем Любить, охранять природу, то она всегда будет радовать нас своей красотой.
1 реб. Как Осень бывает красива! Запомним ее листопад.
Осенние гроздья рябины огнем ярко-красным горят!
2 реб. Песенка с песенкой кружатся рядом- прямо над крышами, прямо над садом.
Песни в безоблачном небе летают и опускаются плавно кружа.
Осенняя песенка так хороша!
Песня «Ах, какая осень» слова и музыка З. Роот, обр. Е. Антипиной.
Вед. Объявляет об окончании праздника.
Волк. (вбегает) Подождите! Подождите!
Вед. Что случилось, Волк?
Волк. Ваши дети такие умные и хорошие!. Я им угощение от чистого осеннего леса принес. Вот!
(Вручает корзину с угощением ведущему.) Дети с угощением уходят в группу.
