«Бить баклуши». Конспект занятия по развитию речи

Балганум Сейткалиева
«Бить баклуши». Конспект занятия по развитию речи

Тема: «Бить баклуши» (крылатое выражение)

Цель: развитие речи.

Задачи:

Коррекционная – обогащать словарную речь.

Развивающая – развивать речь, воображение, логическое мышление.

Воспитательная – воспитывать понимание крылатых слов.

Оборудование: конспект, иллюстрация по теме.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Правильная посадка. Настрой. Сообщение темы занятия.

Публикация «„Бить баклуши“, Конспект занятия по развитию речи» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. Новый материал.

«Бить баклуши» - значит делать несерьезное, неважное дело. Это выражение пришло к нам из русской старины.

Что такое баклуши? Это липовые или осиновые чурбаки. Их колотили (били) подмастерья, чтобы потом мастера- ложкари вырезали из них ложки.

В давние времена посуда на Руси была деревянной. Из дерева вырезали миски, кружки, ложки, подносы и даже кубки для меда и вина. Но работа по изготовлению домашней утвари считалось легкой. Ею могли заниматься и старые люди, и подростки. А пахать землю плугами, бороновать бороной – с этим могли справиться лишь сильные и выносливые мужчины.

Но вырезать домашнюю утварь на самом деле было не так уж и просто. Здесь требовались сноровка и мастерство. А вот бить баклуши в старину считалось делом несерьезным, чуть ли не образцом безделья.

- Послушайте стихотворенье.

Отчего, скажи, Ванюша,

Ты сегодня бил баклуши?

Разве мало разных дел?

- Я их сделать не успел!

Утром я журнал листал,

Выпил кока-колу,

К сожаленью, опоздал

На уроки в школу.

На диване, в холодке

Мух считал на потолке,

А потом я задремал

И до вечера проспал.

Целый день Ванюша

Нынче бил баклуши.

- Послушайте сказку.

Как старичок-лесовичок научил Ваню баклуши бить.

Пошел однажды Ваня в лес за грибами. Ходил-ходил, набрал полное лукошко грибов, да и заблудился! Стемнело в лесу. Мальчик устал, есть захотел, а дорогу к дому никак не может найти.

Вдруг видит – стоит в лесной чащобе маленькая избушка, вся мхом поросла, а в окошке огонек светится.

Ваня взошел на крылечко и постучался в дверь. Отворил дверь старичок-лесовичок. Увидел Ваню, обрадовался!

- Заходи, мальчик, заходи. Гостем моим будешь!

А там чисто, уютно, под потолком травы душистые целебные сушатся.

Старичок накормил Ваню, напоил чаем с липовым медом. Потом и спрашивает его:

- Что же ты такой маленький, в лесу один ночью один бродишь?

- Да я заблудился! Никак не могу дорогу домой отыскать!

- А ты поживи у меня немного, помоги мне ложки деревянные вырезать, баклуши бить, тогда я тебя домой и отведу. Согласен?

- Согласен! – обрадовался Ваня. – А что делать-то надо? – выпалил Ваня.

- Да дело простое – баклуши бить! – отвечает старичок-лесовичок. – Знаешь ли ты, что такое баклуши бить?

- Знаю! Значит ничего не делать! – выпалил Ваня.

- Да нет! – говорит старик. – Баклуши бить – значит колоть на чурбачки липовые поленца. Утром я тебе покажу, как это делается! А сейчас, сынок, спать ложись!

Улегся Ваня на лавку и сразу же уснул.

А утром старичок-лесовичок принес липовое полено, дал Ване топорик и показал, как из него чурбачки делать.

Ване работа понравилась! Стук-стук топориком – чурбачок готов! Набил он много чурбачков, а старик из них вырезал красивые ложки. Одну деревянную ложку Ване на память подарил. А потом проводил мальчика в деревню.

3. Самостоятельная деятельность.

- Рассмотрим иллюстрацию. В рамке изображены деревянные чурбачки – баклуши. Именно из них мастера-ложкари вырезали ложки. На большом рисунке мы видим мальчика. Он лежит на диване и слушает плеер – то есть бьет баклуши. А между тем на письменном столе лежат раскрытые учебники. Скорее всего, мальчик не брался за уроки. На ковре его ждут кроссовки и мяч – но и заниматься спортом мальчик не спешит.

Подведение итогов.

- О каком крылатом выражении сегодня говорили?

- В каких случаях их можно употреблять?

- А кто-нибудь из вас бил баклуши?