Наталья Махоткина
Конспект ООД по ручному труду «Бяшка барашек»
Конспект ООД по ручному труду (подготовительная группа) «Бяшка барашек» Работа с бумагой,ватой и бросовым материалом.
Задачи:
Образовательные:
1. Обучать созданию игрушки на основе готового бумажного шарика, (раннее изготовленного детьми в свободное время).
2. Закреплять знания о свойствах шерсти и ваты.
3. Сформировать знания о сходстве и отличии шерсти и ваты.
4. Закреплять знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
Публикация «Конспект ООД по ручному труду „Бяшка барашек“» размещена в разделах
- Барашек, баран, овца, овечка
- Барашек, овечка. Конспекты занятий
- Барашек, овечка. Конструирование, поделки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Темочки
5. Учить намечать простым карандашом места склеивания деталей,закреплять умение использовать в работе шаблон и схему работы.
Развивающие:
1. Развивать творческие способности, воображение,внимание.
2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез);
3. Развивать мелкую моторику кистей рук и пальцев.
4. Развивать конструкторские способности.
5. Развивать самостоятельность.
Воспитательные:
1Воспитывать эстетическое восприятие.
2. Рациональное отношение к вещам.
3. Воспитывать бережное отношение к своей поделке.
4. Воспитывать культуру общения в процессе работы над поделкой.
5. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, желание довести работу до конца.
МАТЕРИАЛЫ, ОБОРУДОВАНИЕ, ИНСТРУМЕНТЫ:
Бумажные основы в виде шариков, шерстяные нитки длиной 1 метр, ватные палочки, разрезанные пополам, кусочек картона черного цвета размером 5х5см. шаблон «голова», ватные шарики (изготовленные детьми заранее, бумажные ленточки длиной 10 см. белые кружки «глазки». Схема работы.
Бумажные салфетки, ёмкости для клея,ножницы, черный фломастер, кисточки для клея, клей, простой карандаш.
Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация, социализация, труд, безопасность.
Предварительная работа: Опыты по сравнению свойств шерсти и ваты, изготовление бумажной основы для игрушки, изготовление ватных шариков. Беседа о способах использования шерсти, бумаги и ваты в быту. Создание композиций с использованием этих материалов.
Ход Н. О. Д.
Организационный момент: - Ребята, вот и настало время узнать, для чего же мы готовили такие вещи, как эти необычные бумажные и ватные шарики! Сегодня мы с вами будем делать своими руками очень милую и забавную игрушку «Бяшку барашика» Вы согласны? (Да! Нам для этого понадобится много разных нужных предметов. Давайте проверим всё ли на месте?.
(Перечисляю материалы и оборудование, напоминаю правила работы с ножницами и клеем.)
Всё на месте, можем начинать.
Вступительная беседа:
Отгадайте загадку: - По горам по долам ходит шуба,да кафтан? (баран).Правильно. Люди с давних времен используют шерсть этих животных для изготовления одежды, она получается мягкая и тёплая. Вы видите на столе моточек шерстяной нити, потрогайте её и скажите какая она на ощупь. (Ответы детей). На какой материал похожа шерсть? (На вату). Поэтому шубку для нашего барашка мы будем делать из ватных шариков. А из чего сделаем ноги? (Из ватных палочек). Мордочку барашку сделаем по шаблону, как работать с шаблоном вы знаете.
Анализ образца: Посмотрите, какой барашек получился у меня.
Рассматривание по вопросам : - Что есть у барашка? (Туловище, ноги,мордочка.)
- Сколько ног? (Четыре.)
-Какого цвета шерсть? (Белого) -Что у него на мордочке? (глаза и рот).
Молодцы, а теперь давайте выделим этапы работы.
Планирование работы:
-Что мы сделаем в первую очередь? (Обматаем бумажный шарик шерстяной ниткой, закрепим концы нитки клеем. После этого наметим простым карандашом места,где будут ножки. Воткнём ватные палочки в намеченные места. Пользуясь шаблоном изготовим мордочку, наклеим глазки. После этого, отложив мордочку на время в строну,обклеим бумажную основу ватными шариками,приклеим мордочку,приклеиваем ленточку и наш барашик готов. А чтобы не перепутать я предложу вам схему работы.
Если вам всё понятно, то приступаем к работе.
(В процессе работы помощь, указания, наводящие вопросы.)
По окончанию работы предложить детям убрать своё рабочее место.
Подведение итогов:
- Все справились с работой, очень старались, просто молодцы! Что новое вы сегодня узнали? (Узнали о свойствах шерсти и ваты, познакомились с этапами выполнения игрушки, и сами её смастерили.) Если вам понравилось делать игрушки из подручных материалов, то дома вместе с родителями постарайтесь сделать пушистых друзей для Бяшки.
Оформление выставки работ.
