Сценарий спортивного развлечения «Богатырская дружина» на улице для детей старшей и подготовительной групп

Юлия Захарова
Сценарий спортивного развлечения «Богатырская дружина» на улице для детей старшей и подготовительной групп

МДОУ «Детский сад №55» г. Ярославль

«Богатырская дружина»

Сценарий спортивного развлечения на улице для детей старшей и подготовительной группы.

Составила:

Музыкальный руководитель: Захарова Ю. А

Публикация «Сценарий спортивного развлечения „Богатырская дружина“ на улице для детей старшей и подготовительной групп» размещена в разделах

• Богатыри. Сценарии развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Инструктор по физкультуре: Каренина А. В.

Г. Ярославль

Цель: Вызвать у детей желание заниматься спортом. В игровой форме развивать физические качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движений.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие»; «Речевое развитие»; «Социально – коммуникативное развитие».

Задачи:

Образовательная область «Физическое развитие»

• Повышать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

• Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

• Учить получать радость от своих результатов.

Образовательная область «Речевое развитие»

• Развивать любознательность детей;

• Развивать желание детей общаться со сверстниками и взрослыми;

• Закрепить с детьми правила здорового образа жизни, разучить поговорки о здоровье.

• Вспомнить с детьми героев сказок;

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Развивать у дошкольников интерес к различным видам игр.

• Побуждать к активной деятельности.

• Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.

Оборудование: стойки-конусы, флажки, камень-указатель, дуб, ледянки, «снежное покрывало», метла Бабы-Яги, канат.

Детям в группу приносят письмо и зачитывают.

Здравствуйте ребята! Пишет вам Илья Муромец! Обращаюсь к вам от всех сказочных героев. Стало известно мне, что Баба-Яга увела Василису Премудрую из своей сказки, и не ведают сказочные герои как её обратно вернуть. А без Василисы Премудрой, сказка не сложится. Мы с помошниками моими: Алёшей Поповичем и Добрыней Никитичем несём службу ратную, Русь-матушку охраняем! Только вы нам можете помочь Василису вернуть. Зачисляем вас в богатырскую дружину! И ждём завтра у центрального входа в детский сад!

Илья Муромец.

Ход развлечения. (9-30, 10-30.)

Воспитатели с детьми 3 групп выстраиваются в один большой круг перед центральным входом в детский сад. Звучит отрывок из песни «Богатырская сила» и к ним выходит Богатырь.

Богатырь :

Здравствуйте ребята! Зовут меня Илья Муромец! И пришёл я к вам по просьбе сказочных героев. Стало известно мне, что Баба-Яга увела Василису Премудрую из своей сказки, и не ведают сказочные герои как её обратно вернуть. А без Василисы Премудрой, сказка не сложится. Так как помошники мои: Алёша Попович и Добрыня Никитич несут службу ратную, Русь-матушку охраняют, набираю я дружину богатырскую! Поможете мне Василису вернуть? Ответы детей.

Могут нам встретиться на пути герои сказок хитрые, да коварные и помошники мне нужны сообразительные, поэтому проверю я вашу смекалочку! Хорошо ли вы знаете сказки?

- Главное оружие Соловья-разбойника (свист).

-Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

-Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

-Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)

-Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)

- Из чего напился Иванушка из сказки "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"? (из копытца)

- Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)

- Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)

- Кто первым повстречался с колобком? (заяц)

- Самая крохотная девочка (Дюймовочка)

- Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили - были)

Молодцы, справились! Вот такие знатоки мне в дружину и надобны! Но прежде чем в сказки отправиться, путь туда не близкий, нужно рученьки и ноженьки размять, чтоб не уставать!

С детьми под музыкальное сопровождение проводится комплекс общеразвивающих упражнений по показу.

Вот теперь вижу, вы готовы! А теперь, дружинушка, стройся парами друг за другом. Шагаем дружно, не отстаём!

Богатырь показывает детям дорогу. На пути стоят препятствия: 2 костра (оранжевые стойки с флажками в них). Дети их перепрыгивают по очереди, держа ножки врозь. За кострами на снегу краской нарисованы 2 дорожки (узкие мостики через полынью реки, по которым дети должны перейти. Пройдя два препятствия, дети с Воспитателями и Богатырём выходят на «Спортивную площадку. В большом сугробе стоит камень-указатель, на стрелках которого написано:

«Налево пойдёшь – к медведю попадёшь»

«Направо пойдёшь – лень найдёшь»

«Прямо пойдёшь – след Бабы-Яги найдёшь»

Стрелки перепутаны, и Богатырь помогает детям определить правильное направление. Рядом с указателем стоит Дуб.

Из-за Дуба со свистом появляется Соловей разбойник. Смеётся и говорит.

Соловей-разбойник:

Что расшумелись! Спать мне, Соловью-разбойнику, не даёте? Кто такие? Чего собрались?

Музыкальный руководитель:

Ребята, а это и вправду Соловей-разбойник!

Соловей-разбойник:

Какие ещё ребята? Я привык с богатырями биться!

Богатырь :

Да это и есть богатыри! Это моя богатырская дружина!

Соловей-разбойник:

Ага, вот оно что! Смотрю, и с указателем справились! Знаете где лево, а где право! Ну, а какие вы богатыри, это мы сейчас проверим!

Богатыри здоровьем своим всегда славились!

А вы, чтобы расти крепкими и здоровыми, что делаете?

Ответы детей.

Соловей-разбойник:

Сколько раз в день нужно чистить зубы?

Что нужно делать перед едой?

Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым?

«Если хочешь быть здоров…

Дети: закаляйся»

Соловей-разбойник: «В здоровом теле…

Дети: здоровый дух»

Соловей-разбойник: «Где здоровье…

Дети: там и красота»

Соловей-разбойник: «Здоровье дороже…

Дети: золота»

Богатырь :

Всё, Соловей-разбойник, с твоим заданием мы справились! Показывай дорогу нам к Бабе-Яге!

Соловей-разбойник:

Дорогу то я вам укажу, а справитесь ли вы с ней, по ней шагом не пройдёшь, только на санках проедешь. Вот вам дорожка, а вот вам санки! А я посмотрю, да посмеюсь, как вы дальше пройдёте по сказочным тропам!

С детьми проводится эстафета «Переправа». Дети проходят маршрут до участка группы «Калинка». Соловей свистит и кричит:

Соловей-разбойник:

Эй, друг Леший! Выходи, прошла дружинушка мои испытания!

Выходит Леший и здоровается с Соловьём-разбойником.

Леший: Мои-то точно не пройдёт!

Соловей-разбойник:

Да пройдут, они такие все, здоровенькие и зубы у них в порядке.

Леший: Нет, такие испытания не пройдут! Есть у меня подруга-Метель, да Вьюга. Её точно побоятся, не пройдут, здесь скорость нужна, да ловкость.

Бежать и приседать надо, когда Метель метёт. Когда Соловушка свистнет, тогда Метель и заметёт.

Леший достаёт «снежное» покрывало и, держит с Соловьём, дети пробегают парами под ним (покрывало поднимают и опускают вверх-вниз).

Дети перебегаю до обозначенного ориентира, и встают у участка группы «Вишенка».

Леший: Ух-ты, и Метель их не берёт! Ну и дружинушку набрал Илья-Муромец!

Богатырь : Раз мы справились с Метелью да вьюгою, показывай дорогу к Бабе-Яге.

Леший: Ох, и попадёт мне от БаБы-Яги!

Соловей-разбойник: Не говори им.

Леший: Как же им не скажешь-то, давай скажем, с Бабой-Ягой они не справятся, она хитрющая и колдовать умеет.

Показывают дорогу. На участке группы «Рябинка» лежат прутики от метлы Бабы-Яги.

Баба-Яга выходит из-за домика и, не видя детей, собирает прутья и говорит:

Баба-Яга:

Ох, старая у меня метла стала, прутья все растеряла (собирает прутья и принюхивается) Что-то Русским духом пахнет! Ага, ах это ты Илья Муромец, да ещё дружину сюда привёл!

Богатырь : Верни Яга Василису-Премудрую обратно, в сказку свою!

Баба-Яга:

Не верну, ищь чё захотел! Она мне самой нужна! Она хозяйственная, премудрая, помошницей мне будет!

Богатырь : В неволе помошницей не станет, не воевать же нам с тобой Баба-Яга!

Баба-Яга:

Это вы с Соловушкой и с Лешим быстро справились, а попробуйте со мной, с самой бабушкой Ягой. Метёлку я свою собрала, попробуйте –ка не попасться на неё. Щас свою метлу я раскручу, кого заденет метёлка моя, тот за место Василисы у меня и останется.

Игра с Бабой Ягой «Метёлка».

Богатырь :

Никто метёлку не задел. Придётся тебе Яга так Василису отдавать!

Баба-Яга:

Не всё так просто! Вот вам ещё заданьице! Посмотрим на вашу силушку! Как вы с моей дружиной справитесь!

Богатырь :

Какая у тебя дружина?

Баба-Яга:

Эй, Леший, Соловушка, а ну-ка силушку нашу покажем! Достаёт канат.

Коли перетянете на себя канат, верну Василису!

С детьми проводится «Перетягивание каната».

Баба-Яга:

Да, Илья- Муромец! Славную дружину ты набрал! Прийдётся возвращать тебе Василису! Идите от куда пришли! Там и найдёте свою Василисушку.

Дети идут за Воспитателями к центральному входу, их встречает Василиса Премудрая.

Василиса:

Спасибо Илья Муромец! И твоей дружине спасибо за спасение! Замёрзла я у Бабы Яги в избе, у неё не топлено, согреться никак не могу.

Музыкальный руководитель:

Ребята, как можно согреться под весёлую музыку?

Конечно, потанцевать!

Василиса: Ох, люблю я танцевать! Лукоморье страна весёлая!

Дети исполняют по показу танец «Лукоморье»

Василиса: Согрелась я, разрумянилась. Спасибо вам ребята. Сказки читайте, их не забывайте! А мне пора в мою сказку, да свидания!

Дети идут на свои участки гулять.