ирина лапшина
Конспект занятия в подготовительной группе «Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Четыре желания»
Конспект в подготовительной группе пересказ К. Д. Ушинского «Четыре желания» и рассказывание на темы из личного опыта.
Цель:
Связная речь: учить детей передавать текст последовательно и точно.
Задачи:
Грамматика: учить разным способом образования степеней сравнения прилагательных и наречий.
Словарь: учить подбирать синонимы и антонимы к прилагательными глаголам;
Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Пересказ рассказа К, Д, Ушинского „Четыре желания“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Ушинский К.Д.
- Темочки
Звуковая культура речи: учить заканчивать фразу, начатую воспитателем, произносить двустишие с разной силой голоса.
Развивающая среда: рассказ К. Д. Ушинского «Четыре желания».
Ход занятия.
Воспитатель читает рассказ К. Д. Ушинского «Четыре желания». Задает вопросы:
- О чем говориться в этом рассказе?
- Чем Мите понравилась зима?
- Что ему понравилось весной (летом?
-Почему рассказ называется «Четыре желания»?
Для пересказа можно вызвать четырех детей. Далее воспитатель предлагает придумать рассказ «Какое время года вам нравится и почему?» (Рассказов должно быть не менее четырех). Дети дают сравнительную характеристику каждому времени года. Далее дети самостоятельно образуют степени сравнения прилагательных: чистый (чище, более чистый, веселый (веселее, более веселый, стройный (стройнее, более стройный, сильный (сильнее, более сильный) и др.
Далее дети упражняются в подборе антонимов.
- Если я скажу слово «большой», то какое слово будет противоположным по смыслу (маленький).
Затем воспитатель дает еще ряд слов: хороший (плохой, холодный (теплый, идти (стоять, говорить (молчать) и др.
-Весна пришла! А что она принесла, назовите вы.
Итак, весна пришла…и (тепло, травку, цветы и т. п.) принесла. Скажем эту фразу громко, тихо и шопотом.
