«Что мы носим?» Организация образовательной среды по теме недели: «Одежда, обувь и головные уборы» в подготовительной группе (1 фото)

Акматова Айнура Асанкуловна
«Что мы носим?» Организация образовательной среды по теме недели: «Одежда, обувь и головные уборы» в подготовительной группе

Цель: систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы».

Задачи:

- познакомить детей с разными видами одежды, деталями одежды, обуви и головных уборов;

- закрепить знания о назначении одежды;

- провести связь одежды с временами года;

- дать детям представления об истории одежды;

Публикация «„Что мы носим?“ Организация образовательной среды по теме недели: „Одежда, обувь и головные уборы“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Оформление детских садов
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Подготовительная группа
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2020

- повышать познавательный интерес детей;

- воспитывать бережное, аккуратное отношение к своей одежде и одежде других.

Организация образовательной среды:

- в центр книги: Б. Заходер «Портниха»; С. Михалков «Заяц-портной»; Н. Носов «Заплатка» «Живая шляпа»; Ш. Перро «Золушка» З. Александрова «Сарафанчик»; УНС «Рукавичка»; пополнение центра книги журналами мод

-в центр сюжетно-ролевых игр: атрибуты для игр «Дом мод», «Маленькие дизайнеры», «Салон красоты», «Лавка сувениров»

-в центр строительно-конструктивных игр: деревянный строительный материал, модули, конструкторы-лего.

- Д/И: «Какой по счету», «Кто нас одевает?», «Расскажи сказку по схеме», «Четвертый лишний», «Рассмотри и расскажи», «Обведи и вырежи по контуру», «Подскажи словечко», «Я скажу – вы покажите».

- в центр продуктивных видов деятельности: материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда, ткани, пуговицы, нитки, ленточки, тесьма.

Взаимодействие с семьей: экскурсии с детьми в магазин «Одежда», в магазин «Ткани», в обувной магазин. Участие в викторине «Одежда, обувь, головные уборы».

Итоговое мероприятие: выставка детских работ, конкурс «Ах эти шляпки, шляпки».