Ирина Альшевская
Методика Монтессори «Чудо-доска бизиборд»
Изучая многочисленные современные методики раннего развития детей мне наиболее понравилась методика Марии Монтессори и один из ее гениальных изобретений- бизиборд.
Бизиборд — интересная развивающая доска успешно используется для игры и обучения детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики, формирование определенных умений, знаний и навыков — основные задачи раннего возраста. Развивающая доска успешно решает каждую из них.
Публикация «Методика Монтессори „Чудо-доска бизиборд“» размещена в разделах
Мария Монтессори создала методики, которые получили признание во всём мире. Доказано, что игровая форма обучения наиболее эффективна. Занимательная доска привлекает внимание малыша и помогает ему познавать мир. Во время игры улучшается мелкая моторика, повышается творческий потенциал. Развитие интеллекта, внимания, памяти, логики —это тоже заслуга бизиборда.
Логопедические проблемы также успешно решает бизиборд. Развитие мелкой моторики и развитие речи имеют тесную связь. Ежедневные занятия в игровой форме дают отличный результат. При стимуляции моторных навыков речевой центр активизируется. Бизиборд — результативная система обучения в игровой форме. Это настоящее развлечение и удовольствие для малышей! Детишки могут часами проводить время в увлекательном познании нового.
Кроме этого, бизиборд служит предметом интеграции элементов всех образовательных областей развития ребёнка, отражё нных в ФГОС ДО: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое и может являться формой психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации ребёнка-дошкольника, средством всестороннего развития его личности.
Занимаясь с бизибордом, дети не только знакомятся с бытовыми вещами, которые есть у него дома, но и развивает определё нные навыки:
• мелкую моторику (основная задача бизиборда – дать ребёнку полную свободу тактильного восприятия);
• координацию движений (этому способствуют дверные цепочки, защёлки, шнуровки. Для маленького человека тяжело с первого раза будет попасть ключиком в замок, повернуть ручку. С помощью бизборда он учиться управлять своими руками.);
• усидчивость (маленькие дети неспособны долго удерживать внимание на одном предмете, а бизиборд даёт возможность выполнять и планировать множество действий);
• логику (малыши начинают понимать, что сначала открываем щеколду, а только потом откроется дверца; формируются причинно-следственные связи);
• цветовосприятие ( в оформлении доски используются разные цвета радуги: разноцветные пуговицы, шнурки, ленточки и пр. Таким образом, ребенок знакомится с эталонными представлениями о цвете);
• изучение слов и изучение мира (за дверцами прячутся картинки с животными, фруктами, транспортом, растениями. Когда малыш откроет дверцу, он будет рад маленькому сюрпризу в виде картинки. А если взрослые будут повторять при этом его название, то ребенок вскоре запомнит это слово);
• воображение (Ребенок самостоятельно может придумать, как еще использовать ту или иную деталь.);
• память (нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят впечатлениями память малыша.).
Наш двухсторонний бизиборд оснащен : телефонами кнопочными; выключателем света; розеткой и вилкой; счетами ;небольшими замочками с ключами на цепочке; колесиком от мебели; самодельными дверцами на навесах ;молнией от одежды; детской обувью со шнурком ;прищепками, пуговицами с петельками; магнитной доской с цифрами и геометрическими фигурами; шнурками для плетения косичек; гофрированной трубой и лотком для бросания в нее шариков; часами.
Кроме развития мелкой моторики, дети знакомятся с цветом, геометрическими фигурами, домашними и дикими животными, птицами, морскими обитателями, профессиями.
Открывая замочки, ребёнок находит сюрпризы (например, животных или смешные рожицы и т. д). Такие сюрпризы повышают интерес ребенка, ему не терпится поскорее открыть замочек, чтобы узнать, кто же там спрятался внутри.
Вот такое изобретение мне помогли сделать творческие родители нашей группы.
