Проект ко Дню матери «Маму будем мы любить, мамой будем дорожить» (вторая младшая группа)

Елена Коноваленко
Проект ко Дню матери «Маму будем мы любить, мамой будем дорожить» (вторая младшая группа)

Проект ко дню матери

2-я младшая группа

«Маму будем мы любить, мамой будем дорожить»

Выполнила: воспитатель

Коноваленко Елена Алексеевна

Ст. Троицкая

2017

Информационная карта проекта

Название проекта : «Маму будем мы любить, мамой будем дорожить».

Публикация «Проект ко Дню матери „Маму будем мы любить, мамой будем дорожить“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Проекты
• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Автор проекта : Коноваленко Елена Алексеевна, воспитатель

Продолжительность проекта : краткосрочный 5 дней

Вид проекта : познавательно-речевой, творческий.

Участники проекта : дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: младший дошкольный.

Актуальность: Мама – это самое красивое слово, произнесенное человеком. Во все времена мама была и остается для нас самым главным и близким человеком для каждого из нас. Матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию и нравственности. Сколько бы мы не говорили о маме – этого будет мало.

Цель проекта : воспитывать у ребенка любовь к семье, маме с первых лет жизни. Такой праздник, как День матери очень важен и нужен. Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.

Задачи проекта :

Формировать у детей целостное представление образа матери – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая».

Обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, эмоционально окрашенную речь.

Развивать творческие способности детей через пение, танцы, театрализованную деятельность, творческую совместную деятельность детей и родителей.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• проявляют милосердие и заботу о маме,

• выказывают любознательность,

• развитие творческих способностей.

Для педагогов:

• раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.

• развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать совместно,

• создание условий для проявления у детей, творчества, воображения,

• расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов,

• повысить свой профессиональный опыт.

Для родителей:

• повышение педагогической грамотности родителей,

• желание тесно взаимодействовать с воспитателями, участвовать в воспитательно - образовательном процессе.

Этапы проектной деятельности :

1- Этап подготовительный - постановка целей и задач, предварительная работа с воспитанниками и родителями. Выбор оборудования и материалов. Работа с познавательной и художественной литературой. Подбор дидактических подвижных игр, пальчиковых игр, физкультминуток. Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

2- Этап основной - выполнение проекта.

3- Этап заключительный – развлечение, подведение итогов, результат.

Воспитатель : Добрый день, дорогие гости! Самое прекрасное слово на земле - МАМА. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. Это значит то, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День Матери. Люди поздравляют своих мам, дарят им подарки. Устраивают для них праздник. Но, я думаю, что самый лучший подарок для каждой из вас – это ваш ребенок! Встречайте! Ваши дети!

Дети:

Нашу маму поздравляем,

Ей здоровья мы желаем,

Маму будем мы любить,

Мамой будем дорожить!

Воспитатель: ребята давайте для наших мам испечём пряничке.

Пусть звучат сегодня в зале

Песни, музыка и смех!

Мы на праздник мам позвали,

Наши мамы лучше всех!

Песенка «Я пеку, пеку, всем по пирожку.»

Воспитатель: Ну, а сейчас смотрите, кто же к нам идет?

(заходит кукла – плачет)

Кукла: Не хочу – не буду!

Воспитатель: Как тебя зовут, девочка и что ты плачешь?

Девочка: Меня зовут Катя. Я в игрушки люблю играть, а меня бабушка и мама заставляют игрушки убирать. А я не хочу. Ой, что я вижу у вас игрушек сколько! Меня здесь никто не заставит убирать. Сейчас буду играть.

(берет из корзины игрушки и все разбрасывает)

Кукла, играя, произносит слова: С этой не хочу играть, эту мне не надо, эта мне не нравится!

Кукла: Все наигралась. Пойду

Воспитатель: Куда – куда, Маша? А кто будет убирать?

Кукла: (плачет) Не хочу, не буду а-а-а-а….

Воспитатель: Посмотри, Маша, какие у нас детки, а игрушки убирать умеют. Ну – ка, детки покажите Маше, как вы помогаете своим мамам.

Игра «Убери игрушки»

Кукла: Ой, как стыдно мне. Пойду, уберу дома игрушки. До свидания, детвора!

Воспитатель: Ребята, а давайте пригласим наших мам в наш хоровод

«Мы пойдем сейчас направо»

Мы пойдем сейчас направо, раз, два, три,

А потом пойдем налево раз, два, три,

А потом мы соберемся раз, два, три,

А потом мы разойдемся раз, два, три,

А потом мы все присядем раз, два, три,

А потом мы все привстанем раз, два, три,

А потом мы все станцуем раз, два, три,

А потом еще станцуем раз, два, три!

Воспитатель: Наш праздник подошел к концу, мы благодарим Вас за веселое настроение и доставленное удовольствие. Нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица. А теперь ребята подарят своим любимым мамам подарки, которые они сделали своими руками (дети вручают подарки своим мамам)