«Домашнее задание» родителям для выполнения с детьми дошкольного возраста с инициальным заиканием и повышенной активностью (2 фото)

Татьяна Малярчук
«Домашнее задание» родителям для выполнения с детьми дошкольного возраста с инициальным заиканием и повышенной активностью

"Домашнее задание" родителям для выполнения с детьми с инициальным заиканием и повышенной активностью.

1. Рисование в воздухе (регуляция мышечного тонуса).

Маша (иное имя, нарисуй в воздухе круг, квадрат, солнышко и др.

2. Вдох-Выдох (тренировка артикуляционного аппарата)

Публикация «„Домашнее задание“ родителям для выполнения с детьми дошкольного возраста с инициальным заиканием и повышенной активностью» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

Для выполнения задания необходимо положить на край стола достаточное количество ватных шариков или другого бросового лёгкого материала и попросить ребёнка сдуть их. Можно повторить несколько раз.

3. Тише-громче (тренировка артикуляционного аппарата)

Если дома есть домашние животные, попросите ребёнка позвать их сначала тихо, потом все громче и громче.

4. Пальчиковая гимнастика «КАПУСТА»(развитие мелкой моторики)

Мы капустку рубим-рубим,

Мы капустку солим-солим,

Мы капустку трём-трём,

Мы капустку жмём-жмём.

Взрослый показывает ребенку движения для повторения:прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок, сжимание и разжимание кулачков.

5. Игрушки (снятие мышечного тонуса)

Инструкция:Маша (иное имя, представь, что ты как «Петрушка» или плюшевый Мишка,все твое тело мягкое, тряпичное, расслабленное(15-20 сек).А сейчас представь, что ты «Буратино» : все тело напряженное, твердое деревянное (10-15сек) а теперь ты снова «Петрушка».

6. Мишка-сладкоежка

Ребенку облизывает верхнюю,а затем нижнюю губу, а взрослый говорит:"Как мишутка любит мёд,всё до капельки слизнёт"(повторить 3 раза)

7. Упражнение «Плывём в облаках» или Отдых в волшебном лесу (выполняется перед сном).

Выберите любую легкую спокойную музыку. И скажите ребенку:«Маша (иное имя,а ты плавала когда-нибудь в облаках, давай попробуем. Ложись поудобнее, закрой глазки. Дыши легко и медленно. Представь, что ты на природе в прекрасном месте. Сегодня необыкновенно хороший день. Тебе тепло, хорошо и спокойно. Ты лежишь и смотришь вверх на облака – большие, белые, пушистые облака, в прекрасном синем небе. Во время вдоха ты как будто мягко поднимаешься над землёй и летишь медленно, навстречу большому пушистому облаку. Теперь ты плывёшь на вершине большого пушистого облака. твои ручки и ножки свободно раскинуты в стороны, и ты плывёшь на самом большом и мягком облаке из тех, что можно сейчас видеть на небе.

А теперь нам пора спускаться обратно на землю…Скажи про себя, своему облаку и оно плавно и мягко поплывёт всё ниже и ниже, пока не достигнет земли…».

8. Прогрессирующая релаксация мышц (желательно выполнять перед сном).

Прогрессирующая релаксация мышц – это прекрасный способ снять стресс. Релаксация достигается путем напряжения и последующего расслабления различных групп мышц тела.

• Лицо – попросите ребенка наморщить нос и лоб, будто он нюхает что-то неприятное, а затем расслабить лицо. Повторить три раза.

• Челюсти – попросите ребенка плотно сжать челюсти, будто он собака, которая висит на кости, а затем отпустить воображаемую кость и полностью разомкнуть челюсти. Повторить три раза.

• Руки и плечи – попросите ребенка вытянуть руки перед собой, затем поднять их над головой и потянуться как можно выше. После этого пусть ребенок опустит вниз и расслабит руки. Повторить три раза.

• Кисти рук – пусть ребенок представит, будто он изо всех сил сжимает апельсин одной рукой, а затем бросает его на пол и расслабляет кисть и руку. Повторить три раза, а затем выполнить упражнение другой рукой.

• Живот – пусть ребенок ляжет на спину и всего на мгновение максимально напряжет мышцы живота. Затем пусть расслабит живот. Повторить три раза, а затем выполнить это же упражнение стоя.

• Ноги и ступни – попросите ребенка стоя вдавить пальцы ног в пол, будто он проделывает это с песком на пляже. Пусть поочередно вдавливает каждый палец в пол и расставит их настолько, чтобы чувствовать напряжение в ногах, а затем расслабится. Повторить три раза.