Алина Максимова
Конспект занятия «Игры-забавы» для детей младшего возраста
Задачи:
- Вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение;
-Учить реагировать на сигналы воспитателя, выполнять правила в подвижных играх;
-Развивать активность и творчество детей в процессе двигательной деятельности;
- Воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила, согласовывать движения с речью воспитателя;
Ход игры : Раздается стук в дверь и входит Зайчиха.
Публикация «Конспект занятия „Игры-забавы“ для детей младшего возраста» размещена в разделах
-Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки. (Дети здороваются). Я пришла к вам не просто так, а за помощью. Представляете, ребята, у моего сыночка-зайчонка скоро день рождения. Он очень любит играть. Конечно же пригласил своих друзей на праздник. Мне хочется провести веселый праздник. Порадовать зайчонка и его друзей. Вот только ведь игры то я позабыла. Может вы ребята, сможете мне помочь вспомнить, подсказать.
-Конечно, заюшка, мы поможем, правда, ребята. Не только расскажем. Но и покажем. Да и ты, Зайка, поиграй с нами.
-Ой, урра! Я согласна!
- Мне например нравится вот такая игра. Давайте говорить и повторять за мной.
1. Пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим…»
Мы капусту рубим, рубим.
Мы морковку трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
Мы морковку мнём, мнём. Еще разок повторим. Молодцы! Понравилось? Еще,Заинька мы с ребятами знаем и другие пальчиковые игры. Вот посмотри.
2. Пальчиковая игра «Семья».
Пальчики дружные гладить одной рукой кисть другой руки
Все такие нужные!
Этот пальчик – дедушка указательным пальцем левой руки дотронуться
до большого пальца правой руки.
Этот пальчик – бабушка дотронуться до указательного пальца.
Этот пальчик – папочка дотронуться до среднего пальца.
Этот пальчик – мамочка дотронуться до безымянного пальца.
А этот пальчик – я, дотронуться до мизинца.
А это вся моя семья! Выполнить движение «фонарики». Молодцы.
-Ой, ребята а я вспомнила еще одну игру. Давайте со мной вместе играть.
3. Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик - прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул.
Этот пальчик уж заснул.
Пальчик-мальчик не шуми,
Своих братцев не буди. Когда я укладывала зайчонка спать, мы с ним немного играли в эту игру.
- А теперь, ребятки и Заинька, нам пора подвигаться. Поиграем в игру «Карусели». Уверена, она вам понравится. Встанем в круг и возьмемся за руки. Движемся по кругу за мной.
4. Еле-еле, еле-еле Дети, держась за руки, идут по
Завертелись карусели. кругу, постепенно ускоряясь.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не спешите, Темп движения снижается,
Карусель остановите. постепенно переходя на ходьбу.
Раз, два, раз, два (пауза) Дети останавливаются и
Вот и кончилась игра! кланяются друг другу!
- Спасибо! Мне очень понравилось. А теперь я вам предлагаю поиграть в мою игру. Согласны?
5. Игра «Солнышко и дождик». По команде воспитателя "Солнышко! Идите гулять!" Дети ходят и бегают по всей площадке. После слов "Дождик!
Скорей домой!" они бегут под зонтик. Когда воспитатель снова произносит:
"Солнышко! Можно идти гулять", игра повторяется.
-А нас дождик не намочит. Все успели спрятаться! Умницы!
-Не устали, будем играть в еще одну игру? Она называется «Пузырь».
6. Игра «Пузырь». Дети стоят вплотную по кругу, взявшись за руки. Вместе с воспитателем они говорят:
Раздувайся, пузырь, Раздувайся большой, Оставайся такой, Да не лопайся.
Произнося стихи, дети постепенно расширяют круг. Когда воспитатель скажет «пузырь лопнул», все дети опускают руки, хором говорят «хлоп» и присаживаются на корточки.
Воспитатель предлагает надуть новый пузырь: дети встают, снова образуют маленький круг, и игра возобновляется. Вариант игры
После слов «Да не лопайся» дети не присаживаются, а воспитатель говорит: «Полетели пузыри». Дети разбегаются куда кто хочет (в пределах площадки, а воспитатель говорит: «Полетели, полетели, полетели".
- Вот как хорошо мы с вами поиграли, устали наверное. Пора и вам отдохнуть и мне пора домой. Спасибо, детки за помощь. Мне было с вами весело! Приходите к нам на именины! Пока!
- Спасибо за приглашение! До свидания!
