Ирина Загребельная
«Как малышки помогали Мишке». Физкультурное развлечение для детей младшего дошкольного возраста и их родителей
Физкультурный досуг основан на определённом сюжете, является заключительным мероприятием тематической недели. В содержание включены: двигательные упражнения, подвижная игра, пальчиковая гимнастика, танцевально-ритмический комплекс, эстафета для родителей, игровое упражнение на закрепление определённых знаний. Дети выступают не только в роли участников, но и как болельщики. Упражнения и игры направлены на установление эмоционального контакта между детьми и взрослыми.
ВЕДУЩИЙ:Очень рада видеть вас,
Здравствуйте ребятки.
Публикация «„Как малышки помогали Мишке“, Физкультурное развлечение для детей младшего дошкольного возраста и их родителей» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Физическое воспитание. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2013
Я надеюсь, все здоровы?
Всё у вас в порядке?
Очень рада видеть вас,
Здравствуйте, родители!
В нашем празднике принять
Участья, не хотите ли?
К нам из леса, из тумана прилетела телеграмма: «Очень скучно мне в лесу, в гости вас к себе зову. Мишка»
В лес пойти все вместе можем и медведю мы поможем! И в осеннем мы лесу развеем Мишкину тоску! Дорога длинная нас ждёт через болото и ручей, между ёлок и берёз. Берите своих мам и пап за руки и в путь.
I. «Лесная дорога»
Ходьба по ребристой доске. Ходьба «змейкой» между предметами. Ползание по тоннелю. Ходьба по гимнастической скамейке. Ходьба по мягким модулям. Пролезание в обруч. Ходьба с перешагиванием через предметы. Лёгкий бег с переходом на ходьбу.
Дети и родители подходят к домику, зовут Мишку. Из домика выходит грустный «медвежонок», здоровается, охает. Дети спрашивают что случилось.
МИШКА : Мне так хочется играть, песни петь и танцевать.
Но съел я очень много мёду, прямо целую колоду.
Стал я сильно поправляться, трудно мне передвигаться.
ВЕДУЩИЙ: Хватит грустить и без дела сидеть, надо Мишенька худеть! Ребята давайте научим Мишку и наших родителей делать зарядку.
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От скуки и болезней
Спасает нас она!
Родители и дети становятся парами лицом друг к другу, взявшись за руки.
II. «Весёлая разминка» (муз. «Песенка о медведях»)
1куплет * Наклоны головы. * Движение руками через стороны вверх, вниз.
*Кружение «лодочка» в одну и другую сторону (припев).
2* Наклоны корпуса вправо, влево. * Приседание. * «Лодочка».
3* Попеременное сгибание и разгибание рук в локтях (вперёд, назад). * Попеременно выставлять ногу вперёд на пятку. * «Лодочка».
4*Ребёнок выполняет прыжки, взрослый поддерживает за руки. * Родитель и ребёнок «здороваются носиком», обнимают друг друга. * Свободные танцевальные движения.
МИШКА : Вот это разминка, я даже похудел.
ВЕДУЩИЙ: Ну, что ещё тебя тревожит. Мы во всём тебе поможем!
МИШКА : Я хотел вас попросить
Урожай мой разложить.
Угостить моих друзей
Помогите поскорей.
III. Игра «Витамины для зверят» Игрушки «Заяц», «Ёжик», «Белка». Возле каждой игрушки стоит корзина, на другой стороне зала разложены, морковь, орехи, грибы, яблоки, шишки, капуста. Дети вместе с родителями берут любой предмет, советуются, обсуждают, относят его в соответствующую корзину.
МИШКА : Урожай у меня богатый.
Угостил бы вас салатом.
Но не знаю, как мне быть
Где салат мне раздобыть?
ВЕДУЩИЙ: Мы тебя научим. Мы салат готовим ловко, ну-ка взяли все морковку!
IV. Пальчиковая игра «Салат».
Мы морковку чистим, чистим. - постукивание указательными * пальцами др. о. др.
Мы морковку трём, трём. - растирание ладошек
Сахарком её посыплем - имитация движения «солим»
И сметаною польём. - встряхивание кистями
Вот какой у нас салат - сжимание и разжимание * пальцев
Витаминами богат! - круговые движения * кистями
ВЕДУЩИЙ: Мишка,ребята хотят с тобой поиграть.
V. Подвижная игра «Растут овощи на грядках»
Растут овощи на грядках,
Но как Мишка ляжет спать,
Выбегают поплясать.
Ты попробуй их поймать!
Родители и дети становятся парами в обруч (грядки). Дети под музыку врассыпную бегают по залу. Мишка «спит». Музыка останавливается, Мишка просыпается и старается поймать детей, дети убегают на свои «грядки». Родители могут поменяться местами.
МИШКА : Я уже набрался сил и морковку полюбил.
Я хочу спросить у вас: Бублик можно съесть сейчас?
ВЕДУЩИЙ: Бублик, бублик, что ж бери, но сначала догони.
Посоревнуйся Мишка с нашими родителями. А ребята вам громко похлопают.
VI. Эстафета «Прокати обруч».
Родители делятся на две команды. По сигналу прокатывают обруч до стойки и обратно.
МИШКА : Ой, как весело мне стало, и хандра моя пропала!
Становитесь в круг скорей и танцуйте со мной веселей!
VII Ритмический танец «Хула-хуп».
МИШКА : Вам спасибо за заботу, угостить мне вас охота.
Вы гостинцы получайте и меня не забывайте!
Мишка угощает детей и прощается с ними.
ВЕДУЩИЙ: Мишка уснул в своем домике, а вы берите мам и пап за руки и ведите в группу.
Список используемой литературы
1. Вакорина,Т. В. Спортивные развлечения для дошкольников/Т. В. Вакорина // Инструктор по физкультуре. -2012.
2. Картушина,М. Ю. Модули программы ДОУ: Физкультурные сюжетные занятия с детьми/М. Ю. Картушина.
3. Прищепа,С. Физкультурные занятия родителей с детьми/ C.Прищепа// Здоровье дошкольника.
-2008.
Ирина Загребельная | Все публикации
