Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Козлятки и волк»

Афанасьева Надежда Викторовна
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Козлятки и волк»

ФИО воспитателя: Афанасьева Надежда Викторовна

Образовательная область: Речевое развитие

Тема занятия : «Козлятки и волк».

Возрастная группа : I младшая группа

Цель: Умение слушать внимательно сказку «Козлятки и волк», сопереживать героям сказки.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в младшей группе „Козлятки и волк“» размещена в разделах

• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

Задачи занятия : Познакомить детей с содержанием сказки. Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по содержанию произведения. Воспитывать заботливое отношение к животным, желание помочь. Расширять представления о животных (волк, коза, козлята). Воспитывать интерес к народным сказкам. Развивать умение запоминать и рассказывать содержание сказки. Развивать у детей диалогическую речь.

Дополнительные задачи: поощрять проявление самостоятельности, активности.

Средства:

Наглядные - иллюстрации к сказке, (коза, козлята, волк, лес, домик, игрушки котика и волка.

Литературные - сказка «Козлятки и волк» в обработке К. Ушинского

Оборудование - магнитная доска, иллюстрации (изображение избы, козы, козлят, волка).

Словарная работа Волк, коза, козлята, рога, копыта, уши, нос, избушка.

Планируемые результаты занятия : Проговаривать слова, небольшие фразы из сказки. Проявлять эмоциональную отзывчивость на литературно-художественные произведения.

Подготовительная работа: Рассматривание картинок избушкой домашних и диких животных (коза, козлята, волк)

Материалы и оборудование: магнитная доска, иллюстрации (изображение избы, козы, козлят, волка) театральные деревянный домик фигурки в подставках «Козлята и волк».

Учебно-методический комплект: О. Э. Литвинова «Занятия по развитию речи» в первой младшей группе (2часть). Рассказывание русской народной сказки «Козлятки и волк» в обработке К. Ушинского стр. 128.

Ход занятия:

В: Ребята вы любите сказки слушать? (Ответ детей) Я вам расскажу сказку. Угадайте, о ком это говорит сказка:

Это кто ж такой рогатый? Да ещё и бородатый? Молоко даёт исправно, вкусное, полезное. Смотрит хитро мне в глаза –Бородатая (Ответ детей –Коза).

В: Садитесь все на стульчики. Я расскажу вам сказку о заботливой маме-козе. Жила-была коза. И были у нее детки. Как звали деток козы? Кто мне ответит? (Ответ детей - козлята) У мамы козы были маленькие козлятки. (показываем дом) Сделала себе коза в лесу избушку и поселилась в ней со своими козлятами. Каждый день уходила коза за кормом в лес. Сама уйдёт, а деткам велит крепко-накрепко закрывайте дверь и никому дверь не открывайте. Воротится коза домой, постучит рожками в дверь и запоёт. Какую песенку пела коза? Помогайте мне, пойте месте со мной.

«Козлятушки, детятушки,

Отомкнитеся, отопритеся!

Ваша мать пришла,

Молочка принесла.

Я, коза, в лесу была,

Ела траву шелковую,

Пила воду студёную;

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечкам,

А с копытечек во сыру землю».

Козлятки услышат мать и открывают дверь. Она покормит их и опять уйдёт пастись.

В: Угадайте одну загадку дети кто еще живет в лесу, он опасный. Все время по лесу он рыщет, он в кустах кого-то ищет. Серый, страшный и зубастый. Воет ночью на луну –уууу. Это кто скажите ребята - (волк)

(выставляем картинку волка) Однажды подслушал козу серый волк и, когда коза ушла, подошёл к дверям избушки и запел толстым-претолстым голосом. Как волк пел песенку? Помогайте мне, пойте вместе со мной.

«Вы, детушки, вы, батюшки,

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла,

Молока принесла…

Полны копытцы водицы!»

В: Как вы думайте ребята. Открыли козлятки дверь волку? (Ответ детей)

Нет, не открыли дверь. Козлятки выслушали волка и говорят… Что сказали козлятки волку? (Ответ детей.) «Слышим, слышим! Не матушкиным голосом поёшь, матушка поёт тоньше и не так причитывает!» Волк ушел несолоно на хлебавший -это значит голодный.

Ребята, что сказала мама коза, когда пришла домой? Мама похвалила деток, что её послушались и сказала: «Умницы вы, деточки, что не открыли волку дверь, а то бы он вас съел». Давайте вместе со мной скажем, как коза похвалила козляток. (Дети выполняют задание) «Вот и сказочке конец, молодцы, ребята, вы хорошо помогали мне сказку рассказывать.