«Ледоход». НОД в области познавательного развития и художественно-эстетического развития

Оксана Соколинская
«Ледоход». НОД в области познавательного развития и художественно-эстетического развития

Добрый вечер, друзья! Смею предложить для вашего прочтения, а, возможно и использования в дальнейшей работе пример аппликации из рваной бумаги под названием " Ледоход". Несмотря на то что аппликация простенькая, но она может помочь детям и воспитателю в достижении некоторых целей, предусмотренных программой. Предпосылкой для проведения такой игры- занятия послужила затянувшаяся в наших краях зима и то что признаки наступившей календарной весны не особо видны без привлечения внимания к ним детей. Итак.

Аппликация "Ледоход"

Цели: знакомить детей с признаками весны, продолжать обращать внимание детей на то что смена времен года зависит от солнца, напоминать что при таянии лед становится водой. Познакомить детей с ледоходом, рассказать что опасно находиться на льду весною. Познакомить с аппликацией из рваной бумаги. Развитие моторики рук и пальцев, воспитания аккуратности. Пополнение словаря составным словом "ледоход".

Материалы: картон белого, голубого или синего цвета, листочки белой бумаги, возможно обрезки от прошлых рисунков или аппликаций, клей ПВА. Картинки с изображением весенней реки или ледохода.

Предварительная работа: на прогулках обращать внимание детей на то каким хрупким становится лед и как его легко проломить, рискуя промочить ноги. Обратить внимание детей на то что день стал длиннее и на то что солнышко греет все теплее и теплей. И то что снег, который лежит до сих пор на земле, все же подтаивает и появляются проталинки.

Вводная часть: вспомнить совместно с детками какое сейчас время года и предложить вспомнить его признаки. Предложить вместе рассмотреть картинку с изображением ледохода, реки или даже ручья с тающим льдом и сказать что это действие происходит весной, является ее признаком и называется ЛЕДОХОД. Следует выделить ЛЕДО и ХОД.. Попросить малышей предположить почему это происходит, задавая наводящие вопросы.

- Солнышко греет теплее?

- Лед начинает таять?

Рассказать о том что как ручейки сбегают в лужу, так и река течет в море и несет в него свой лед.

На реке и треск и гром, Это значит ледолом?

На реке идет лед, это значит ЛЕДОХОД! (Н. Нищеева)

Для разминки предложить детям ручками показать как льдины сталкиваются, ломаются (кулачок к кулачку-левая и правая ручки). Напомнить что в это время ходить по льду опасно и как на прогулке можно промочить ножки, то на большой реке можно промокнуть сильнее. Для того чтобы это не происходило, весной летают над рекой и смотрят нет ли никого на льду.

Для перехода от первой части занятия ко второй, предложить детям поиграть в пилотов вертолетов (1-2 мин). Для этого используем физкультминутку "Вертолет"

На поляне вертолет приготовился в полет. (мельничка ручками)

За рулем усатый кот (показываем усики,пассажиром черный крот. (закрываем глазки)

Основная часть: Предложить детям самим изобразить ледоход на своих речках. Для этого раздать детям листы картона на которых выделены линиями берега, листочки белой бумаги можно положить в центр стола. Предложить определить где река, а где суша и предложить представить что обрезки бумаги в центре стола это льдины,их стоит сделать мельче, что бы ледоход на их речках не выходил за берега. Помочь и показать деткам порвать бумагу если это потребуется. Так как дети знакомы с клеем и кистью, то помощь в наклеивании не требуется, но следует предложить детям способ когда клей наносится на кусочек бумаги (льдинку). Подсказать что когда ледоход начинается, то льдин много, а потом их становится меньше, так как они или тают или уплывают в море. Дети сами определят что они захотят изобразить. Помогать убирать с картинок лишний клей, вовремя вытирать пальчики.

Заключительная часть: похвалить все работы. Рассказать что детки сейчас все были маленькими солнышками, которые растопили лед на своих речках.Еще раз прочитать с ними стихотворение :

На реке и треск и гром, Это значит ледолом?

На реке идет лед, это значит ЛЕДОХОД! (Н. Нищеева)

В заключении хочу поблагодарить вас всех, друзья за внимание и надеюсь что мой конспект пригодится.

«Ледоход». НОД в области познавательного развития и художественно-эстетического развития
Публикации по теме:

Нетрадиционные техники для художественно-эстетического развития МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 108» Воспитатель: Трунина Наталья Александровна г. Иваново Доклад на тему: «Нетрадиционные техники.

Содержание художественно-эстетического развития в младшем дошкольном возрасте Цель: Достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Интегрированное занятие познавательного, художественно-эстетического и речевого развития для детей подготовительной группы Конспект интегрированного занятия познавательного, художественно-эстетического и речевого развития для детей подготовительной к школе группы.

Конспект НОД в области познавательного развития детей старшего дошкольного возраста «Экскурсия в осенний парк» Подготовлено: воспитатель Юрина Наталья Викторовна Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с изменениями в природе в разные периоды: осенью.

Конспект НОД в старшей группе «Государственная символика России» в области познавательного развития 1 ФИО воспитателя: Вдовина Л. А. воспитатель МБОУ «Днепровская СОШ" 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ НАПРАВЛЕНИЕ: Познавательное развитие (Приобщение.

Конспект ООД в области «Художественно-эстетического развития» (лепка) «Серый, рыжий, полосатый» Конспект организованной образовательной деятельности в области «Художественно-эстетического развития» (лепка) с детьми среднего возраста.

Консультация «Интеграция физического и художественно-эстетического развития» Сохранение и укрепление здоровья ребенка – ведущая задача для дошкольных организаций. И поэтому, главным аргументом в укреплении здоровья.

Нетрадиционные техники рисования для художественно-эстетического развития Художественно-эстетическое развитие имеет большое значение в воспитании и образовании детей. Для его осуществления необходимо развивать.

Программа дополнительного образования «Волшебные ладошки» художественно-эстетического развития 1 .Пояснительная записка 1.1. Направленность дополнительной образовательной программы Способность к изобразительной деятельности зарождается.

Роль музейной педагогики в формировании художественно-эстетического развития старших дошкольников Роль музейной педагогики в формировании художественно-эстетического развития старших дошкольников Музейная педагогика для дошкольников приобретает.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
«Ледоход». НОД в области познавательного развития и художественно-эстетического развития
Опубликовано: 27 марта 2018 в 20:04
+38Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
17 января. День детских изобретений

Очередной тематический день посвящен маленьким гениям, чьи изобретения мы применяем в повседневной жизни. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы увлечь ребенка изобретательством и вдохновить на...

17 января. День зимней одежды на МААМ

В период наступающих крещенских морозов особенно важно тепло одеваться и приучать к этому детей. На занятиях очередного тематического дня говорим с ребятами о том, во что одеваться, чтобы не простыть на...

Конспект занятия по изодеятельности в средней группе «Рисуем друзей для Снегурочки»
Цель: формирование умения изображать человека ( ребенка) в комбинезоне; уточнение знаний о сезонных изменениях в природе; совершенствование умения...
Фотоотчёт досуга младших групп ДОУ «Прощание с ёлочкой»
*** Вот и подошли к концу новогодние праздники и мы на этой январской неделе попрощались с нашей зеленой красавицей. В гости к малышам ёлочка пришла...
Фотоотчёт об изобразительной деятельности детей к циклу занятий «Тема богатырей в...
Фотоотчёт об изобразительной деятельности детей к циклу занятий «Тема богатырей в русской музыке» В рамках проходящих в нашем детском саду «Золотая...