Татевик Григорян
Лепка из глины для укрепления моторики рук
Лепка из глины.
Григорян Татевик Вагановна
МБДОУ детский сад «Солнышко»,
с. Гавриловка 2-я, Гавриловского района
Тамбовской области
Кажется, что мы все хорошо знаем, что такое глина. Но знаем ли мы, действительно, что на самом деле представляет собой это весьма распространённое природное образование?
Глина — удивительный природный материал, теплый, нежный и податливый, который может превратиться во что угодно, от примитивной, на первый взгляд, детской игрушки до удивительной вазы. Это как раз тот материал, с которым дети могут легко справится. Она лучше пластилина, потому что гораздо мягче, которую можно взять в руки и которой можно поиграть.
Публикация «Лепка из глины для укрепления моторики рук» размещена в разделах
Очень важно, познакомить детей с глиной в разных состояниях, обучить приемам работы с глиной, развивать сенсорные ощущения, творческое воображение, развивать спонтанность в выражении чувств. Выработать навыки расслабления и снятия напряжения. Создание дружеской обстановки, снятие тревожности, напряжения, стабилизация психоэмоционального состояния. Создать собственные глиняные изделия и декорировать их элементами дымковской росписи.
Лепка дымковских игрушек проста и понятна детям. Эта техника, основанная на лепке из целого куска глины и нанесения узоров дымковской росписи, которая способствует развитию творческой фантазии и воображения детей. Кроме того, она укрепляет мелкую моторику кистей и пальцев рук, усидчивость, внимание, самоконтроль, что, в свою очередь, формирует психологическую готовность к школьному обучению.
Изделия из глины можно украсить углубленным рельефом с помощью печаток и стеки, составляя узор из двух элементов по краю формы, а так же прорисовывая стекой какой либо узор в центре.
Налеп – это украшение изделия рельефным выпуклым узором, для этого от куска глины отрывается небольшие кусочки, выкатываются определенные формы и из этих форм выкладывается узор – цветы, листочки, животные.
Занятия по ознакомлению работы с глиной очень важны при подготовке ребенка к школьному обучению, благодаря погрузки руки в глину дети учатся удерживать определенное положение корпуса, рук, наклон, регулировать размах, темп, силу нажима, укладываться в определенное время, оценивать работу, доводить начатое до конца.
