«Мамин день». НОД в группе раннего возраста

Анна Короткова
«Мамин день». НОД в группе раннего возраста

«Мамин день». НОД в группе раннего возраста

Тема: «Мамин день» (рисование «Цветы для мамы»).

Актуальность: воспитание доброжелательного отношения к маме, бабушке, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.

Задачи:

• Расширение словарного запаса.

• Закрепить представление детей о дружной семье. Вызвать желание нарисовать картину в подарок маме.

• Учить рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений (венчик, стебель, листья). Развивать чувство формы и цвета.

• Развитие пространственной ориентации.

• Развитие мелкой моторики.

Публикация «„Мамин день“, НОД в группе раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Предварительная работа: Чтение стихов и рассказов о маме. Прослушивание песен о маме. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Упражнение "Подбери признак" на согласование прилагательных с существительными и на активизацию словаря (Мама (какая)–. , бабушка (какая) –)

Материалы и оборудование: Листы бумаги А4 белого цвета, пальчиковые краски, ватные палочки, гуашь, кисти, стаканчики с водой, салфетки.

Содержание занятия: Воспитатель показывает детям картинки с изображением различных цветов. Рассказывает из чего состоит цветок.

Дети рассматривают цветы и вазы на картинках. Рассматривают живую ветку мимозы.

Чтение воспитателем стихотворения Е. Авдиенко "Мимоза":

В метро и троллейбусе,

В каждом трамвае

Мимоза сверкает,

Как солнышко в мае.

Мимоза не мерзнет!

Мимоза жива!

Как-будто на Севере

Где-то жила.

На каждом окошке

Мимоза стоит

И желтым фонариком

Ярко горит.

Воспитатель рассказывает из чего состоит мимоза: У мимозы есть веточки, а на веточках листики. Листики у нее игольчатые, похожи на иголки сосны. Цветы желтые и маленькие, как шарики круглые, на ветке располагаются вплотную, один к одному.

Затем воспитатель предлагает детям сделать пальчиковую гимнастику, чтобы размять ручки перед работой.

Пальчиковая игра «Мы посуду перемыли»

1, 2, 3, 4

Мы посуду перемыли

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку

Мы посуду мыли, мыли.

Только чашку мы разбили

Ковшик тоже развалился

Нос у чайника отбился

Ложку мы чуть-чуть сломали

Так мы маме помогали.

Воспитатель показывает, как с помощью ладошки и пальчиков можно легко нарисовать вазу и веточки (ладошку раскрашивает в яркий цвет, пальчики зеленым и делает отпечаток на листе бумаги).

Помогает детям правильно расположить ладошку на листе бумаги, чтобы получилась вазочка.

Затем с помощью ватных палочек и желтой гуаши дорисовывают мимозу.

После занятия на стенде группы оформляется выставка с детскими работами.