Ольга Кипко
Конспект занятия «Милашки-куклы-неваляшки»
Цель: создание условий для знакомства детей с народными игрушками.
Задачи:
формировать интерес к народной игрушке, эмоциональную отзывчивость,
чувство радости от встречи до встречи с ней;
познакомить с народными игрушками, способствовать пониманию их содержания; привлечение внимания к характерам игрушек (веселая, забавная др., их форме, цвету; формировать умение отвечать на вопросы, повторять сложные фразы.
Развивать интерес к игровым действиям взрослого и сверстников;
формировать умение слушать и понимать содержание коротких стихотворений;
формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показанные взрослым.
Публикация «Конспект занятия „Милашки-куклы-неваляшки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Неваляшка
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
Приемы работы:
игровая ситуация; художественное слово; рассказ воспитателя; рассматривание игрушки.
Материал: игрушки- неваляшки, игрушка-кошка.
Ход занятия
Педагог приносит закрытую коробку, в которой лежат игрушки, трясет коробку, чтобы услышать перезвон игрушек.
Педагог. Посмотрите, какая красивая коробка. Что лежит в коробке? (Трясет коробкой). Как вы думаете, что там звенит? Дин - дон, дили-дон, что за странный перезвон?
(ответы детей).
Педагог. Посмотрим, что в коробке? (Открывает коробку вместе с детьми). Что это? (ответы детей).
Педагог. Это Ваньки - встаньки. Посмотрите, какие они яркие, нарядные. Они вам нравятся? Полюбуйтесь ими! При рассматривании педагог отмечает характеры игрушек, вместе с детьми определяет форму частей и цвет, уточняет, как этими игрушками можно играть.
Педагог. Кто хочет рассказать об игрушке?
(Дать возможность рассмотреть и высказать детям свои впечатления об игрушке.)
Педагог. Неваляшки красивые, в красных платьях. У них большие голубые глаза. Посмотрите, они улыбаются нам! А если тронешь неваляшку – он начинает петь звонкую веселую песенку, так неваляшка здоровается с вами. Послушайте, как она поет. Я ее толкну, и неваляшка начинает танцевать, наклоняясь то вправо, то влево и подпевая себе. Посмотрите. Вот какая интересная игрушка – неваляшка Ванька - встань-ка. Это народная игрушка. Послушайте про нее стихотворение.
Избавляют всех от скуки
Ванька – встань-ка с Неваляшкой
Перезвоном оглашает
Дом наш кукла Неваляшка,
Никогда не унывает.
Даже если станет тяжко,
Непоседливо кружится,
Улыбаясь беззаботно.
Вправо- влево поклонится,
Ей и в тесноте вольготно.
Ей под стать дружок Ванюша,
Стойко сносит он удары.
Если кто толкнет игрушку,
Покачнется, тары- бары.
И. Богатый.
Педагог. Хотите потанцевать как неваляшки? Становитесь в круг.
Танец «Неваляшки» (муз. З. Левиной, сл. З. Петровой).
Педагог исполняет песню и показывает движения. Дети выполняют движения вместе с педагогом.
Педагог.
Дин, дон, дин - дон,
Что за странный перезвон?
Слышен он со всех сторон,
Дили, дили, дили - дон!
Мы - милашки, Куклы- неваляшки,
Куклы- неваляшки, Яркие рубашки.
Не спим, не сидим
И ложиться не хотим,
Днем и ночью мы стоим,
Очень весело звеним.
Мы - милашки,
Куклы – неваляшки,
Куклы- неваляшки, Яркие рубашки.
Ох, раз, еще раз,
Мы наклонимся сейчас,
Начинаем перепляс,
Постараемся для вас.
Мы - милашки, куклы – неваляшки,
Куклы- неваляшки, яркие рубашки.
Игра «Укладывание куклы спать».
Педагог говорит, что неваляшка устала, ее надо уложить в постель. Педагог удерживает игрушку рукой, чтобы она оставалась лежать, и просит детей спеть колыбельную.
Дети поют.
Спи, моя хорошая,
Баю- баю- бай.
Куколка любимая,
Глазки закрывай.
Я тебя раздену,
Застелю кровать.
Завтра встанем вместе,
Будем вновь играть.
Ю. Гарей.
Педагог. Ну вот, уснула неваляшка? (Убирает руку с куклы, и кукла «встает»).
Нет, не уснула. Кто хочет уложить неваляшку спать?
После неоднократных попыток детей уложить куклу педагог подводит их к пониманию смысла слова «неваляшка».
Педагог.
Неваляшку на подушку
Я никак не уложу.
Непослушная игрушка-
Это точно я скажу.
Б. Лемма.
Педагог. Неваляшку никак не завалишь. Поэтому эти игрушки и назвали так: неваляшка - не валится, Ванька - встань-ка - как только положишь, так сразу встает. Понравились вам неваляшка и Ванька – встань-ка?
Игрушки устанавливается педагогом на «полочке красоты» в группе.
