Папки-передвижки

Мнемонические приёмы на уроках русского языка и литературы

Грехова Светлана
Мнемонические приёмы на уроках русского языка и литературы

Не секрет,что изучение русского языка и литературы не вызывает у большинства учащихся интереса. Традиционно русский язык считается одним из наиболее сложных предметов. Множество правил,огромное количество исключений,- всё это негативно сказывается на изучении предмета,внушая "отвращение и страх". Результат- ухудшение грамотности у "среднестатистического ученика". Память многих учеников не приспособлена к "простому запоминанию"правила либо символа-буквы в слове. Вот здесь и приходит на помощь мнемотехника,

Публикация «Мнемонические приёмы на уроках русского языка и литературы» размещена в разделах

Мнемотехника- это система внутреннего письма,позволяющая последовательно записывать в мозг информацию,преобразованную в комбинацию зрительных образов.

В старших классах подготовка к большей части тестовых вариантов экзаменационных заданий ведётся,в основном,с опорой на мнемотехнику. Так,например,вид связи (сочинительной или подчинительной)между частями сложного предложения помогают определить имеющиеся в этом предложении сочинительные и подчинительные союзы. Ученики путают,какие союзы относятся к той или иной группе. В этом случае я обращаюсь к приёмам мнемотехники, ссылаясь на количество букв в каждом из союзов:короткие по объёму союзы (а,и,но,или)мы отнесём к сочинительным,так как указывают они на своеобразную лёгкость,будто имеют обозначение как "сочинять какую-либо историю";подчинительные же слова образованы от слова "подчинять",количество букв больше,чем у сочинительных союзов (потому что,чтобы,когда и т. д.).

Чтобы учащиеся запомнили,допустим,какие причастия являются страдательными,а какие действительными,объясняю,что страдательные причастия носят такое название потому,что они "страдают"от того,что над ними совершено действие (прочитанное письмо - письмо,которое кто-то прочитал,действительные - действуют сами по себе (читающая книгу девочка- девочка,которая сама читает книгу).

Совершенный и несовершенный вид глагола позволяет определить отсутствие либо наличие приставки с в вопросе глагола,так как наличие приставки свидетельствует о совершении преступления (что сделал? Списал-сов. вид,отсутствие же приставки говорит об обратном (что делает? Пишет)

С изобразительно - выразительными средствами знакомлю также,опираясь на мнемонические приёмы. Так,когда говорим о таком тропе,как оксюморон,учащиеся вспоминают,например,фильм "Война миров" или "Апокалипсис",изображающий героев тоже за счёт оксюморона,который раскрывает значение "зомби"как живого трупа,где умерший не может быть"живым".

Знаменитая фраза Сократа:"Мы живём не для того,чтобы есть,а едим для того,чтобы жить"знакомит нас с хиазмом. На этой основе подвожу детей к мысли, построенной на хиазме:"Лучше в течение всего года учиться для того, чтобы успешно сдать экзамен за короткое время

,чем сидеть на экзамене ничего не зная,когда напрасно потраченное время кажется вечностью".

При желании можно придумать множество мнемонических фраз, облегчив тем самым запоминание!

Публикации по теме:

Игровые технологии на уроках русского языка как один из способов активизации познавательной деятельности обучающихся краевое государственное общеобразовательное учреждение «Шарыповская школа» Исследовательская работа «Игровые технологии на уроках.

Игры на уроках английского языка Игры на уроках английского языка. Игровой формат обучения является неотъемлемой частью урочной и внеурочной формой обучения и выполняет.

Комплекс упражнений «Формирование грамматического строя речи детей на уроках русского языка» Фрагмент урока 1 Тема: Имя существительное. Цель: формировать правильное употребление в нужной грамматической форме слов в словосочетаниях.

Технология критического мышления на уроках русского языка Технология критическое мышление на уроках профессионального русского языка ‹‹Образование сегодня - решающий фактор индивидуального успеха.

Мастер-класс «Приёмы работы над словарными словами на уроках русского языка в начальных классах» Тема мастер- класса: «Приёмы работы над словарными словами на уроках русского языка в начальных классах». Цель: познакомить участников.

Конспект занятия «Тайны русского языка» в рамках проекта к Международному Дню родного языка, подготовительная группаКонспект занятия «Тайны русского языка» в рамках проекта к Международному Дню родного языка, подготовительная группа Сегодня я предлагаю вам посмотреть конспект занятия «Тайны русского языка». Это занятие мы провели с детьми подготовительной к школе группы.

Паузы на уроках немецкого языка Ухудшение здоровья детей — это угроза для общества и огромная проблема, с которой необходимо бороться не только родителям, но и учителям.

Презентация «Формирование метапредметных УУД на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах» Данная презентация предназначена для учителей русского языка и литературы 5 - 9 классов. Согласно новым федеральным государственным стандартам.

Привитие познавательного интереса на уроках русского языка Лобанова Надежда Владимировна, учитель русского языка ГБОУ Республики Мордовия «Ялгинский детский дом-школа» Каждый учитель хочет, чтобы.

Работа с текстом на уроках русского языка в 4 классе Работа с текстом на уроках русского языка. (из опыта работы. Учитель: Дубинина Н. Н.) (Учебник русского языка для 4 класса, УМК «Начальная.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Мнемонические приёмы на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 21 апреля 2022 в 13:36
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 апреля. Международный день ложки. Передвижка «История русской ложки»

2 апреля отмечаем праздник ложки — столового прибора, без которого ни супа, ни каши не съешь. Деревянная ложка – символ традиций и самобытности русской культуры.

1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД