Занятие по физическому развитию «Мы веселые зверюшки»

Раиса Файрушина
Занятие по физическому развитию «Мы веселые зверюшки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Упражнять в ходьбе и беге с дополнительным заданием; развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом, с обручем. Закрепить тематику «Зимовье зверей».Разучить новую игру «Лисичка-сестричка»

I.Вводная часть.

Ребята входят в зал и подходят к картинкам, где изображены дикие животные.

Инструктор по физкультуре: Ребята, скажите, а какое у нас сейчас время года? (Дети отвечают). Посмотрите кто же здесь изображен? (Ответ детей)Да, лесные звери. А как они спасаются от холода зимой? (Ответ детей)

Да, верно, они делают себе дом, утепляют его.

Публикация «Занятие по физическому развитию „Мы веселые зверюшки“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Инструктор выполняет с детьми пальчиковую гимнастику.

Этот пальчик-белочка,

Рыженькая девочка. Этот пальчик-зайчик,

Зайчик- попрыгайчик

Этот вот –лисичка,

Хитрая сестричка.

Этот-мишенька-медведь,

Любит громко пореветь.

Этот серенький волчок

Получился в кулачок

Разожми кулак скорей,

В лес всех выпусти зверей

Физорг: А теперь давайте сами превратимся в лесных зверей.

Изображением волка (бег рысцой)

Шел медведь хозяйским шагом (ходьба на внешней стороне стопы)

За морковкой в огород зайка прыгает вперед (прыжки с продвижением вперед)

Лисичка хитрюга крадется (ходьба на носочках, руки на поясе)

Все виды движений проводятся под музыку «Барбарики»- песня «Доброта» (минусовка).

Утомились наши звери и присели на «мосточек»

II.Основная часть.

ОРУ гимнастической скамейке.

1. И. п., сидя верхом на гимнастической скамейке. 1-поднять руки вперед, 2- руки вверх, 3- руки в стороны, 4-отпустили руки.

2. И. п., сидя верхом на гимнастической скамейке руки за головой. Повороты в правую и левую стороны.

3. И. п., сидя верхом на гимнастической скамейке. 1-наклоны вперед,руки вперед, 2- руки поднять вверх.

4. И. п., стоя на гимнастической скамейке. 1-присеть отвести руки назад,2-встать, отпустить руки вдоль туловища.

5. И. п., основная стойка - ноги вместе. 1-4 раза прыжки, на счет 5-сесть верхом на скамейку. Повторить это упражнение 4 раза.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ.

Физорг: А сейчас давайте станем на время белками, чтоб стать ловкими, будем прокатывать обруч друг другу.

Построени в 2 колонны.

1. Стоя в шеренгах прокатывать обруч друг другу.

В это время инструктор по физкультуре разбрасывает мячи и говорит. «Ой, посмотрите сколько у нас орешек, давайте их закинем в дупло, чтоб было чем зимой подкрепиться.»

2. Метание мяча в корзину.

Физорг: Белочки, пока вы тут занимались делами, неподалеку появилась лиса, она сидит в норе и хочет вас поймать.

III.Заключительная часть.

Проведение подвижной игры «Лисичка-сестричка»

Дети становятся в круг, по считалке выбирается «лисичка-сестричка».

Дети хором: Мы веселые бельчата

Любим прыгать и играть,

А вот ты «лиса-сестричка»

Ух попробуй-ка догнать!

Дети разбегаются (звучит минусовка Верки Сердючки «Чита –Дрита» лиса должна догонять детей. Кого поймает, тот выходит из игры и садится на гимнастическую скамейку. По сигналу воспитателя дети снова образуют круг, а ребенок, который выполнял роль лисы выбирает ребенка, кому отдать свою «должность». И игра возобновляется.

Физорг: А теперь, ребятки-зверятки, садитесь на скамеечки вытягивайте ножки и укладывайтесь спать, а я вам колыбельную поставлю. (Звучит минусовка «Умка». Дети отдыхают 3 минуты).

А теперь просыпайтесь и в ребяток превращайтесь. Вы немного подтянитесь и друг другу улыбнитесь!

Дети строятся в колонну и под музыку выходят из зала.