Эльвира Муфтахитдинова
Национально-региональный компонент как способ социализации воспитанника
Россия - многонациональная страна. Каждый регион уникален,это отчетливо отображается на формировании предметно-пространственной среды детских садов. Каждая группа, воспитатели совместно с родителями стараются максимально приблизить детей к национальному колориту.
Национально-региональный компонент предусматривает реализацию следующих направлений деятельности дошкольного учреждения:
- приобщение к истокам национальной культуры народов;
Публикация «Национально-региональный компонент как способ социализации воспитанника» размещена в разделах
- Республика, область, край. Список городов
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
- ознакомление с историей географией Республики Башкортостан;
- ознакомление с природой родного края, формирование экологической культуры.
В нашем детском саду в каждой группе созданы центры по ознакомлению с родным краем, которые содержат разнообразные дидактический материал. Это иллюстрации о родном крае, открытки с достопримечательностями города, предметы быта, бутафории образцов национальной кухни, куклы с национальными костюмами, образцы традиционных национальных игр и т. д.
Таким образом, богатая национальная характерная развивающая предметно-пространственная среда детского сада формирует процесс социализации воспитанников, позволяя всесторонне расширить знания о своем народе, усвоить социальные нормы, ценности, знания, навыки и приобретение опыта в игровых условиях детского сада.
