Додонова Елена
Проект «Неделя здоровья»
Проект
«Неделя здоровья в группе «РОМАШКА»
Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В детсаду и дома.
Актуальность проекта.
«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости, не найдёшь до самой старости!» - так гласит народная мудрость.
Публикация «Проект „Неделя здоровья“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Неделя здоровья. Проекты
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2022
В последнее время у детей дошкольного возраста есть проблема со здоровьем. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Здоровье и физическое воспитание – взаимосвязанные звенья одной цепи. Специально организованная досуговая деятельность и правильные привычки дошкольников, есть эффективное средство.
Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.
Цель проекта : сформировать у детей старшего и подготовительного дошкольного возраста основу здорового образа жизни.
Задачи проекта.
Оздоровительные :
1. Формирование положительного отношения к занятиям физкультурой.
2. Формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры.
3. Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.
Воспитательные:
1. С помощью физических упражнений способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.
2. Создать условия для проявления положительных эмоций.
Образовательные:
1. Формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки.
Тип проекта.
Краткосрочный (с 4-8 апреля 2022 года).
Участники проекта.
Воспитатели и дети группы «Ромашка», родители.
Предполагаемый результат.
1. Расширение знаний детей о своем здоровье.
2. Желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.
3. Знакомство с ролью витаминов в жизни человека.
4. Знакомство с причинами болезней.
5. Знакомство с произведениями худ. литературы по теме.
6. Знакомство со строением тела человека.
Форма работы воспитателя с детьми.
1. Занятия познавательного цикла: физкультурные, чтение худ литературы.
2. Занятия продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация.
3. Оздоровительные процедуры : воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, игровой самомассаж.
4. Игровая деятельность: подвижные, дидактические, сюжетные, народные игры.
Содержание проектной деятельности
Этапы
I этап – подготовительный
1. Разработка перспективного плана организации физкультурно-досуговых мероприятий;
2. Подготовка цикла тематических физкультурных занятий.
II этап - практический
1. Проведение цикла тематических физкультурных занятий.
2. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.
III этап – заключительный
1. Проведение спортивного праздника «Путешествие по сказкам».
Продукт проектной деятельности.
Тематический план Недели здоровья (приложение 1).
Анкета для родителей «Растём здоровыми» (приложение 2).
Конспект физкультурного развлечения для детей старшего возраста «В сказку за здоровьем» (приложение 3)
Приложение 1.
Тематический план «Неделя здоровья».
Понедельник
«С физкультурой дружить – здоровым быть!»
• Анкетирование родителей «Растём здоровыми»
• Беседа с детьми «Что такое здоровье»
• Загадки и пословицы о спорте.
• П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Кто быстрее?»
Вторник
«Витамины на столе»
• Уточнить и закрепить знания детей о происхождении продуктов питания.
• Дать детям знания о пользе продуктов питания.
• Дать детям элементарные знания о пользе витаминов, их влиянии на детский организм.
• Беседа «Полезная пища».
• Д/и «Откуда продукты к нам на стол пришли?», «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное», «Дары природы».
• Загадки об овощах и фруктах.
• Приготовление салата из фруктов, подключить родителей
Среда
«Я и мое тело»
• Познакомить с главными органами человеческого организма (сердце, желудок, лёгкие, печень).
• Расширять знания детей об организме человека.
• Формировать понятие, что здоровому организму нужна физкультура, закалка, правильное питание.
• Научить любить себя и свой организм.
• Вызвать желание заботиться о своём организме, о своём здоровье, беречь своё здоровье.
• Беседа «Мое тело»
• Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека».
• Загадывание загадок про части тела.
• С/р игра «Больница»
• Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей младших групп?»
Четверг
«Чистота залог здоровья»
• Рассказать об особых «воинах» в организме человека, которые уничтожают попавших внутрь микробов.
• Формировать навыки контроля за выполнением правил личной гигиены.
• Обращать внимание детей на то, что вокруг нас много вещей и среди них есть предметы личной гигиены, которые помогают нам соблюдать чистоту и опрятность; уточнять знания детей о необходимости умения пользоваться ими.
Пятница
«В сказку за здоровьем»
• Воспитывать интерес детей к подвижным играм разных народов.
• Расширять функциональные возможности организма детей, обогащать двигательные навыки.
• Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит». С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», «как Саша сама себя вылечила». А. Барто «Девочка чумазая».
• Д/и «Сказочка – указочка».
• Народные п/и «Золотые ворота», «Гуси – лебеди», «Гори – гори ясно».
• Викторина «Загадки и отгадки».
• Спортивное развлечение «Путешествие в сказку».
