Обучение игре на музыкальных инструментах детей старшего дошкольного возраста Видео

Актуальность данной работы заключается в том, что обучение детей игре на детских музыкальных инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, стимулируется интерес к инструментальной музыке. В процессе игры ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя: наличие воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются и совершенствуются творческие и музыкальные способности. Способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению излишней застенчивости, скованности.

Публикация «Обучение игре на музыкальных инструментах детей старшего дошкольного возраста Видео» размещена в разделах

• Видео
• Игры для детей
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные инструменты
• Работа музыкального руководителя
• Старшая группа
• Темочки

ЗАДАЧИ:

1. Знакомство с произведением.

2. Работа над формированием чувства метроритма.

3. Предварительная работа с партитурами.

4. Индивидуальная работа и по группам.

5. Научить своевременно вступать и заканчивать свою партию, играть с динамическими оттенками.

6. Совместное исполнение музыкального произведения.

В ходе решения поставленных задач были пройдены следующие этапы работы:

- слушание музыкального произведения, анализ характера, беседа;

- работа с метрической пульсацией,

ритмодекламация, простукивание;

- деление на группы инструментов (партии);

- ознакомление с партитурами для металлафонов, понятие высоты звуков, различие по цвету, положение в руке музыкального инструмента, овладение правильным звукоизвлечением;

- разучивание партий в индивидуальном порядке, а также, в группах по два-три человека ;

- развитие слухового самоконтроля, качества звучания, ловкости, техники игры, выработка свободной посадки с инструментом, правильность координации рук во время игры на инструментах; 

- при совместном исполнении : работа над звуком, слаженностью звучания,умением одновременно начинать и заканчивать,произведение, введение дирижёра.

Значение инструментального музицирования очень важно для музыкального и общего развития детей. В процессе игры на инструментах развиваются музыкальные способности и  прежде всего все виды музыкального слуха : звуковысотный, метроритмический, ладогармонический, тембровый, динамический и архетонический, чувство музыкальной формы.

Важно отметить, что инструментальное музицирование, является основным источником постижения системы средств музыкальной выразительности, познания музыкальных явлений и закономерностей. Оно способствует развитию тонкости и эмоциональности чувств. Дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания разных инструментов, совершенствуются в выразительности исполнения.

Как говорил Л. Н. Толстой: «Музыка – высшее в мире искусство» .

Процесс этот бесконечен, как бесконечно и безгранично все музыкальное творчество. Важно его начать, дать ребенку почувствовать, что волшебный мир музыки может принести ему радость, стать понятным и близким.