Елена Жвакина
Организация читательского клуба «Книголюб» для решения задач по формированию у дошкольников интереса к чтению
Чтобы определить, как обстоят дела с чтением художественной литературы дома, мы провели анкетирование.
Анализ анкет показывает, что детям нравится чтение книг, они их внимательно слушают. Книга для них является хорошим подарком, поэтому родители часто покупают их своим детям, учитывая возрастные особенности, просматривая содержание книг, красочные иллюстрации.
Публикация «Организация читательского клуба „Книголюб“ для решения задач по формированию у дошкольников интереса к чтению» размещена в разделах
Но на вопрос, как часто вы читаете ребенку книгу, только некоторые ответили ежедневно, остальные читают 2-3 раза в неделю и это происходит у большинства благодаря просьбе ребенка почитать книгу, чаще всего книги читают дома детям мамы или бабушки, очень редко папы. Многие написали, что читают еще реже - 1-2 раза в неделю, у них не хватает времени почитать детям.
Радует то, что почти у всех дома есть книги для детей. Среди них преобладают сказки, есть познавательная литература. Хотелось бы, чтобы среди книг в домашней библиотеке присутствовали и другие жанры литературы, такие как - рассказы, стихи, фольклор.
Большинство опрошенных затруднились ответить на вопрос, какова роль книги в развитии ребенка.
И мы пришли к выводу, что нужно помочь родителям
сориентироваться в обилии книг, предназначенных для детей. Мы подготовили рекомендации родителям по чтению художественной литературы дома, согласно программе. Чтобы заниматься развитием литературного вкуса ребенка, воспитатели и родители сами должны быть начитанными людьми с развитым эстетическим вкусом и чутьем, поэтому пришла идея организовать читательский клуб «Книголюб». Родители поддерживают нашу идею.
Так, они наполняют наш книжный уголок различной периодикой, красочно иллюстрированные журналы дети рассматривают с большим удовольствием.
Родители помогают нам оформлять выставки по творчеству различных писателей, покупают книги, либо приносят их из дома. Так с помощью родителей были оформлены выставки «Любимая книга моей семьи», «Творчество Маршака», «По страницам произведений Э. Успенского», «Сказки К. И. Чуковского» и др.
Мы устраивали в группе конкурс иллюстраций детей и родителей к литературным произведениям. Детям нравится рассказывать о том, что они нарисовали с родителями, почему именно так изобразили литературных героев.
Благодаря тому, что родители принесли книгу Эдуарда Успенского «Про Веру и Анфису», мы читали отдельные главы в группе, эта книга вызвала огромный интерес у детей, и на основе этого произведения мы показали открытое занятие с интеграцией областей – по чтению художественной литературы и правилами пожарной безопасности.
В рамках читательского клуба была проведена «Викторина по сказкам К. Чуковского» с родителями, родители получили массу удовольствия, окунувшись в детскую литературу. В викторине были вопросы не только на знание текста прочитанных произведений, но и на понимание, оценку характеров героев – Федоры, Айболита, Бармалея; обратили внимание на особенности языка произведений.
В свободное время мы создаем книжки-малышки, книжки-самоделки, детям очень нравиться это занятие.
Часто дети приносят книги из дома, мы не оставляем их без внимания, рассматриваем иллюстрации, читаем. Проводим утренние беседы «Рассказ о прочитанной книге дома».
Иногда просим посмотреть дома родителям с детьми мультфильм о прочитанных книгах в детском саду, например, «Незнайка», «Бобик, в гостях у Барбоса» Носова, «Про Веру и Анфису», «Крокодил Гена и его друзья» Э. Успенского и т. д. Родители с удовольствием выполняют наши домашние задания.
Просили родителей сводить детей на экскурсию в книжный магазин, библиотеку, теперь дети с удовольствием играют в группе в сюжетно-ролевые игры - книжный магазин и библиотеку.
Хотелось бы, чтобы в детском саду была открыта библиотека, куда можно было бы привести детей и показать, как хранятся книги.
Планируем и дальше продолжать нашу работу читательского клуба, ввести традиции «Книга напрокат», «Гость группы» - родители будут приходить читать детям интересные книги или рассказывать уже о прочитанной со своим ребенком книге дома, всем детям в группе. Организовать выставку «Вместе с книгой я расту», привлекать родителей и детей к созданию рукописных книг и журналов, проводить литературные викторины, КВН, конкурсы «Мама, папа, я – читающая семья».
