Презентация «Организация взаимодействия с родителями как фактор повышения качества дошкольного образования»

Галина Спиридонова
Презентация «Организация взаимодействия с родителями как фактор повышения качества дошкольного образования»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. Одним из требований к психолого-педагогическим условиям является требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Публикация «Презентация „Организация взаимодействия с родителями как фактор повышения качества дошкольного образования“» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Поэтому тема по самообразованию за 2014 - 2018гг : «Организация взаимодействия с родителями как фактор повышения качества дошкольного образования», которую я выбрала не случайно, так как данный вопрос считаю актуальным на сегодняшний день. Ведь за последние годы как никогда отмечается заинтересованность родителей во всестороннем развитии и образовании своих детей. Поэтому взаимодействие с родителями должно иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус и микроклимат семьи, а также родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью дошкольной организации.

Цель работы по данной теме. Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями; установление доверительных и партнерских отношений с родителями и вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Задачи:

Создать атмосферу сотрудничества и установить партнёрские взаимоотношений в профессиональном общении с родителями воспитанников;

Обеспечить преемственность воспитания в семье и в дошкольной образовательной организации;

Оказывать помощь в овладении родителями психолого-педагогической культурой, гуманистическим подходом к ребёнку;

Систематизировать уже известные формы и методы работы с родителями и отобрать наиболее эффективные приёмы.

Ожидаемые результаты:

Активное участие родителей в жизни группы.

Оптимальный уровень подготовки воспитанников к обучению в школе.

Активное участие воспитанников в конкурсах внутриучрежденческого, муниципального, республиканского уровней.