Занятие по речевому развитию «Пересказ сказки «Вежливый кролик»

Олеся Галушко
Занятие по речевому развитию «Пересказ сказки «Вежливый кролик»

Тема: «Пересказ сказки «Вежливый кролик»,уточнение слова

«вежливость».

Задачи:

Связная речь: развивать у детей умение пересказывать текст точно последовательно, выразительно. Продолжать учить детей высказывать своё мнение, дополнять ответы друг друга.

Словарь: познакомить детей с понятием «вежливость», закреплять понятия слов «добросердечность» и «милосердие».

Публикация «Занятие по речевому развитию „Пересказ сказки „Вежливый кролик“» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кролик, кролики
• Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Нравственное воспитание: развивать навык быть вежливым, воспитывать умение говорить вежливые слова.

Предварительная работа: чтение детям мексиканской сказки «Вежливый кролик».

Ход занятия:

I. Повторение и закрепление:

Ребята, на прошлых занятиях мы с вами познакомились со словами «добросердечность» и «милосердие», что это за волшебные слова?

- Это добрые человеческие качества.

Правильно! А что означает слово «добросердечность»?

- Добросердечность-это слово состоит из двух слов «доброе» «сердце».

Верно, а какого человека можно назвать добросердечным? (ответы детей).

А что означает слово «милосердие»?

-Милосердие-это слово тоже состоит из двух слов «милое» «сердце».

А какого человека можно назвать милосердным? (ответы детей)

Ребята, а давайте вспомним, какие качества должны поселиться в сердце человека добросердечного и милосердного?

( на доске рисуем сердце и вписываем в него слова: добро, любовь, забота)

II. Знакомство с понятием «вежливость» :

А сегодня мы поговорим о новом качестве человека.

(на доске написано слово ВЕЖЛИВОСТЬ, дети его читают)

Ребята, как вы думаете, что означает слово «вежливость»?

(дети отвечают, вспоминают волшебные слова)

Мы с вами читали сказку «Вежливый кролик», помните? А скажите пожалуйста, что в литературе называют сказкой?

III. Пересказ текста и вопросы :

Кто может вспомнить и рассказать сказку «Вежливый кролик»?

(пересказ сказки несколькими детьми, с дополнениями других)

Как вы думаете, почему сказка называется «Вежливый кролик»?

Какие вежливые слова произнёс в этой сказке кролик?

А если бы кролик оказался невежливым, как вы думаете, чем могла закончиться сказка?

IV. Творческая часть:

Ребята, а давайте пофантазируем, с кем или с чем бы вы могли сравнить вежливого человека? (ответы детей)

Ребята, а как вы думаете, на земле каждый человек должен быть вежливым? А почему?

А сейчас давайте поиграем, встанем в круг и скажем друг другу волшебные слова. (Игра «Ладошки»)

Сегодня мне очень хочется вам всем подарить сердечки добрые и милые, чтобы и ваши маленькие сердца были такими.

Наше занятие окончено, но мы с вами всегда рисуем рисунки на новые словечки, и сегодня ваши рисунки зажгут новый огонек добра- это ВЕЖЛИВОСТЬ!