Рабочая программа дополнительного образования по ФЭМП дошкольного возраста «Творческая мастерская «Эврика»

Светлана Заплитная
Рабочая программа дополнительного образования по ФЭМП дошкольного возраста «Творческая мастерская «Эврика»

Математическое развитие детей

– это одно из основных направлений подготовки детей к школе. Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. От эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.

Актуальность темы:

Публикация «Рабочая программа дополнительного образования по ФЭМП дошкольного возраста „Творческая мастерская „Эврика“» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018

Педагогов и родителей всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.

Начиная свою педагогическую работу по данному вопросу с детьми младшего дошкольного возраста, часто сталкивалась с тем, что дети трех лет могли быстро просчитать до 10, но когда просила их дать мне два или три кубика – они терялись и не могли этого сделать. В наше время обилие информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи зачастую дают обратный эффект в развитии дошкольника. Взрослые зачастую спешат дать ребенку набор готовых знаний, суждений, которые он впитывает как губка, но нигде не применяет их на практике и не связывает их в повседневной деятельности. На родительских собраниях говорила о том, что важно не учить, а развивать всесторонне и гармонично с помощью формирования элементарных математических представлений наших детей. Что наши совместные усилия должны быть направлены на то, чтобы воспитывать у них потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Что важно воспитать и привить интерес к математике. Что принципиально важно, чтобы математика вошла в жизнь малышей не как теория, а как знакомство с интересным новым явлением окружающего мира. Чтобы не допускать вербализма, формальности в знаниях ребенка. Что должен быть интерес к процессу, к причине, должны быть первые «открытия», желание узнать «еще и еще». Только так мы взрослые можем заложить мотивационную базу дальнейшего развития личности, формировать познавательный интерес, желание узнать что-то новое.

Поэтому в 2015-2016 учебном году в младшей группе № 3 «Почемучки», как альтернативу предложила своим родителям дополнительные занятия с их детьми, так как они считали, что не достаточно занятия по ФЭМП один раз в неделю.

Затем на следующий 2016-2017 учебный год работа в данном направлении продолжилась.

В настоящее время уже в старшей группе на 2017-2018 учебный год с теми же детьми веду дополнительную образовательную деятельность по ФЭМП.

«Творческая мастерская «Эврика» для детей дошкольного возраста.

Данная рабочая программа дополнительного образования составлена на основе парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» автора Колесниковой Елены Владимировны и «Математика в детском саду» Новиковой Валентины Павловны, с учетом основной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой – соответствует ФГОС.

Содержание рабочей программы ориентировано на развитие математических способностей детей 3-7 лет, которое осуществляется в двух направлениях:

Систематизация и учет математических знаний, полученных из различных источников (дидактические игры, общение, занятия)

Организация работы с детьми по освоению содержания рабочей программы.

В ходе реализации Программы предусматривается совместная деятельность педагога и детей в процессе игровых занятий в виде поисково-исследовательской деятельности, дидактических игр и упражнений, общения, самостоятельной деятельности, которые организует педагог, сопровождает и поддерживает.

Содержание Программы отражает одно из направлений образовательной деятельности в области «Познавательное развитие» и включает не только работу по формированию первичных представлений о количестве, числе, форме, размере, пространстве и времени, но и предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Реализация Программы осуществляется с помощью учебно-методического комплекса, который обеспечивает включеность детей в образовательный процесс по формированию математических представлений.

Для этого использую рабочие тетради Е. В. Колесниковой:

Я начинаю считать. Математика для детей 3-4 лет. М., 2000-2014 – младшая группа.

Я считаю до пяти. Математика для детей 4-5 лет. М., 2015 – средняя группа.

Я считаю до десяти. Математика для детей 5-6 лет. М., 2000-2015 – старшая группа.

Я считаю до двадцати. Математика для детей 6-7лет. М., 2000-2015 – подготовительная группа.

Также использую тетради с развивающими заданиями «Математика для малышей» часть 1 и 2 авторов Гаврилова С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Т., Щербинина С. В.

Игровые занимательные задачи для дошкольников Михайлова З. А.

Цель и задачи рабочей программы:

Цель: - Приобщение к математическим знаниям, накопленным человечеством, с учетом возрастных особенностей детей 3-7 лет в соответствии с требованиями Стандарта.

Задачи:

- Создать благоприятные условия для формирования математических представлений, теоретического мышления, развития математических способностей.

- Способствовать умственному развитию ребенка, развивать психические процессы (внимание, память, мышление, потребность активно мыслить.

-Учить применять полученные знания в разных видах деятельности (игре, общении, в режимных моментах – во время дежурства, на прогулках, в наблюдениях за предметами окружающего мира).

- Формировать предпосылки к учебной деятельности, которые позволят успешно освоить школьную программу.

-Развивать логические формы мышления, приемы умственной деятельности (анализ и синтез, сравнение и обобщение, классификацию и моделирование).

Полезная литература:

Книги для математического развития детей.

• Александр Калманович Звонкин "Малыши и математика":

• Александрова Эм., Левшин В. "В лабиринте чисел: Путешествие от А до Я со всеми остановками"

• Владимир Житомирский и Лев Шеврин "Геометрия для малышей", "Путешествие по стране Геометрии", "Математическая азбука".

• Генденштейн Л. Э., Мадышева Е. Л. "Энциклопедия развивающих игр: игры и истории на развитие сообразительности для детей 6-8 лет"

• Георгий Юдин "Заниматика": "Занимательная математика для девочек и мальчиков 4-7 лет.

• Ирина Токмакова "Может, ноль не виноват?"

• Константин Шевелев "Ювентик в стране чисел и цифр", "Приключения треугоши: математическая сказка для детей от 2-ух до 4-ех лет"

• Левинова, Сапгир "Кубарик и Томатик или Месёлая математика".

Электронные образовательные ресурсы:

Журнал "Дошкольное воспитание" http://www.dovosp.ru

Сайт "Дошкольное образование" (программы, различные виды планирования, конспекты занятий) http://www.twirpx.com/files/pedagogics/preshool/

Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/detskii-sad

Детские электронные пособия и клипы http://www.viki.rdf.ru/

Сайт "Детсад" (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал) http://www.detsad-kitty.ru/

Детский развивающий портал http://pochemu4ka.ru/

Детский портал «СОЛНЫШКО» http://www.solnet.ee

Стенгазеты и пожелания к праздникам, флеш-раскраски, игры, ребусворды и др. материалы для развития детей. Детские знакомства. Блоги.

"Detskiy-mir" - детский портал http://www.detskiy-mir.net/

Коллекция флеш-игр. Создание собственного веб-сайта. Загрузка обоев на рабочий стол, аватарок, картинок и другое. "Твиди. ру" - детский развлекательный портал http://www.tvidi.ru/ch/Main/

Мультфильмы, детские рисунки, развивающие и активные игры, тесты

"Теремок" - сайт для детей http://www.teremoc.ru

Онлайн-игры, сказки, песни и др. развлечения для малышей. Статьи о здоровье и воспитании детей. Форум для родителей.

"Тырнет - Детский интернет" - детский портал http://www.tirnet.ru/

Коллекция игр-раскрасок, пазлов для детей. Информация о фестивале рисунков. Галерея детских работ. "Ребзики" - детские раскраски http://www.rebzi.ru/

Детский портал развлечений: разнообразные конкурсы, игры, мультфильмы, онлайн рисование, кроссворды. Библиотека сказок. Галерея рисунков.

"Детский сайт "Интернёнок" http://xn--e1aahkmbbiose4p.xn--p1ai/

Игры онлайн для малышей - Внимание и логика Цвета и фигуры Математика дошкольникам. Учимся читать Часы и время Раскраски Головоломки

"Развивающие игры для детей" http://www.baby-gamer.ru/

Логические игры, раскраски, пазлы, "Найди отличие", лабиринты

"Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет" http://345-games.ru/

Играем и учимся - картинки, раскраски, развиваем внимание и память, игры для малышей

"Детские развивающие онлайн игры" http://igraem.pro/

Развивающие Flash-игры для детей - учимся владеть мышкой, играем, развиваемся и развлекаемся

«Весёлые обучалки и развивалки» http://www.kindergenii.ru/playonline.htm

Онлайн - сервис дистанционного образования для детей дошкольного возраста. На сайте содержится обучающий контент с огромным количеством упражнений, направленных на формирование и развитие интеллектуальных способностей детей.

"IQша - клуб гармоничного развития ребёнка" http://iqsha.ru/

Трейлеры новых серий. Заметки о персонажах, секреты создания героев. Расписание показов. Заставки для компьютера.

"Смешарики" - детский мультсериал http://www.smeshariki.ru/

Мной разработано перспективное планирование на учебный год по всем возрастным группам (младший, средний, старший возраст) - если Вас заинтересовала моя публикация, напишите в личные сообщения отправлю полную программу для практической деятельности).