8
МААМ-картинки

Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой (16 фото)

Валентина Ткаченко
Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой
▼ Скачать + Заказать документы

«Развитие познавательного интереса и наблюдательности

у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой»

Опыт работы.

Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой

Цель:

поиск педагогических условий для формирования познавательного интереса дошкольников посредством природы.

Задачи

Публикация «Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой» размещена в разделах

• изучение психолого-педагогической литературы по вопросу экологического воспитания детей дошкольного возраста;

• создание и апробирование системы работы по экологическому образованию детей;

• развитие потенциальных возможностей каждого ребенка, пробуждение у детей личной заинтересованности в познании окружающего мира.

Работа над проектом:

1. Заинтересовать ребенка проблемой

2. Проводить работу регулярно, ненавязчиво, поддерживая интерес детей, их любознательность

3. Привлекать к работе родителей

Новизна моего опыта

- включение в совместную деятельность заданий, способствующих формированию положительной мотивации по отношению к природе;

- создание авторских пособий, решающих задачи познавательного развития и нравственного воспитания детей дошкольного возраста;

- использование игровых технологий, развивающих любознательность, наблюдательность и познавательный интерес;

- внедрение музейной педагогики, которая обогащает новыми знаниями, развивает речь и учит самостоятельно добывать информацию

Дошкольное детство является ответственным периодом в жизни человека: когда происходит становление человеческой личности, закладываются основы правильного отношения к окружающему миру. В настоящее время от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самостоятельно и оперировать ими. Поэтому весьма актуальна, проблема развития познавательного интереса и наблюдательности у детей. Возможность познавать окружающий мир ребенку обеспечивает деятельность, так как она - важное условие и средство познания. Быть любознательным - значит быть деятельным.

Фото №1 Развитие ребенка

По своей природе дошкольники стремятся познать окружающую действительность. Задача взрослых - не дать этому стремлению угаснуть. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем она более значима для ребенка, тем успешнее идет его развитие. Развивает ребенка то, что соответствует его интересам, потребностям и возможностям, особенностям личностного роста в конкретный возрастной период.

Воспринимая каждого ребенка как личность, я особое внимание уделила созданию в группе условий, способствующих проявлению познавательного интереса каждого ребенка. Мной были созданы:

- мини-лабаротория, наполняющаяся всеми новыми материалами для экспериментирования и поддержания интереса детей, а также позволяющая вновь воспроизвести опыт, еще раз утвердиться в своих представлениях;

Фото №2 Материалы для педагогов Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой Опыт работы

- мини - огород на окне, где дети выращивают травку для зимующих птиц, рассаду, проводят опытническую работу. Учатся делать простые умозаключения, убеждаются в том какую роль играют свет, вода, тепло в жизни растений;

Фото №3 Цель поиск педагогических условий для формирования познавательного интереса дошкольников посредством природы

- полка «умных книг», где находится познавательная литература (энциклопедии, картинки, иллюстрации, альбомы);

Фото №4 Задачи Публикация Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой размещена в разделах Развитие ребенка

- дидактические игры, схемы, модели, развивающие настольные игры, поддерживающие интерес к теме и служащие поводом для её обсуждения с детьми вне занятий.

Фото №5 Работа над проектом Фото №6 Заинтересовать ребенка проблемой Фото №7 Проводить работу регулярно ненавязчиво поддерживая интерес детей их любознательность

- Для знакомства детей с временами года создала наглядное пособие «Волшебные зонты - «Осень», «Лето», «Зима», «Весна», которые отражают характерные признаки сезонов и их последовательность.

Фото №8 В настоящее время от человека требуется не только владение знаниями но и умение добывать эти знания самостоятельно и оперировать ими

- Процесс ознакомления детей с сезонными изменениями в природе сопровождаем показом сезонного труда людей, иллюстрациями, чтением художественной литературы, творческими играми, развивающими познавательную активность детей: «Найди разное», «Когда это бывает?», «Так бывает или нет?».

Фото №9 Поэтому весьма актуальна проблема развития познавательного интереса и наблюдательности у детей

Расширяя арсенал пособий по познавательному развитию, я создала в группе «Панораму добрых дел», с помощью которой решаем не только, задачи экологического, но и нравственного воспитания. Пособие оформлено в виде чудо-дерева с фотографиями детей, на веточках которого завязываем листики- ленточки, если ребенок совершает добрые поступки. Детям рассказывается сказка о волшебном Старичке-Боровичке, который заботится о природе нашего родного края.

В конце недели в «час обсуждения» листочки-ленточки подсчитываются, выявляется «герой недели». Его персональная страничка «Защитник природы» выставляется в прихожей группы на целую неделю. Используя игровую технологию, я развиваю у детей любознательность, наблюдательность, познавательный интерес, воспитываем бережное отношение к природе.

Фото №10 Возможность познавать окружающий мир ребенку обеспечивает деятельность так как она важное условие и средство познания

С дошкольниками разрабатываются правила поведения в природе и обозначаются определенными знаками-символами. Такие правила разработаны и для педагогов сада, и родителей.

Особое место отвожу проектной деятельности, которая обогащает ребят новыми знаниями, развивает речь и учит самостоятельно добывать нужную информацию. Эту работу провожу в тесной связи с родителями.

«Помогите мишке» - это был наш самый первый краткосрочный проект, который способствовал развитию умения детей осуществлять совместную поисковую деятельность, побуждал детей к использованию различных способов для разрешения данной проблемы.

Второй проект «Медведи» включал в себя знакомство с некоторыми видами медведей (бурый, белый, панда, особенностями их внешнего вида, проживания, питания, через исследовательскую деятельность. Заключительным этапом проекта была презентация мини - музея группы «Медведи».

Следующий проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» помог уточнить и расширить знания детей о профессии мамы, сформировать осознанное понимание значимости матерей в своей жизни. Дети и родители приобщаются к исследовательской деятельности, обучаются навыкам постановки цели, проектирования деятельности, обсуждают полученные результаты.

Фото №11 Быть любознательным значит быть деятельным

Наблюдения за детьми во время совместной деятельности, изучения продуктов деятельности выполнения проблемно-поисковых заданий педагогов, детей и родителей - все это позволяет отметить наличие у всех, участников взаимодействия высокого уровня заинтересованности, ярких эмоциональных проявлений по поводу совместной работы, их активности в достижении общей цели, увлеченности в процессе решения проблем. Кроме того, наблюдаются стремление поделиться своими впечатлениями об исследуемом объекте, явное желание как можно лучше выполнить задание. Все эти поведенческие реакции - яркие показатели проявления познавательного интереса всех участников исследовательской деятельности.

Развитие познавательного интереса дошкольников большое место отвожу организации разнообразных познавательных мероприятий, цель которых показать воспитанникам, как много они уже знают, умеют.

Традицией стало проведение тематических недель, которые включают в себя проведение опытов, разгадывание загадок и головоломок, разнообразные викторины, конкурсы, праздники. Я заметила, что после их проведения большее количество детей стало по собственной инициативе включаться в процесс познания. Это свидетельствовало о возросшем интересе к совместной и самостоятельной познавательной деятельности.

Фото №12 По своей природе дошкольники стремятся познать окружающую действительность Фото №13 Задача взрослых не дать этому стремлению угаснуть Фото №14 Чем полнее и разнообразнее детская деятельность чем она более значима для ребенка тем успешнее идет его развитие

Я не утверждаю, что мне полностью удалось решить проблему развития познавательного интереса и наблюдательности у детей, но уже сегодня можно утверждать, что у большинства моих воспитанников сформирован устойчивый интерес к познанию окружающего мира.

Фото №15 Развивает ребенка то что соответствует его интересам потребностям и возможностям особенностям личностного роста в конкретный возрастной период
Публикации по теме:

Презентация «В лесу». В презентации представлены иллюстрации животных и стихи о них. Цель: расширить представление детей о лесе, познакомить с редкими животными,.

Развитие коммуникативных навыков у детей 4–5 лет. Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста при взаимодействии родителей и воспитателей. В работе описаны особенности.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой
Опубликовано: 7 ноября 2013 в 17:15
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Развитие познавательного интереса и наблюдательности у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой» (включая файлы) размещена пользователем Валентина Ткаченко (УИ 132935) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД