Наталья Васильевна Степанова
«Рыбка». Конспект ООД по конструированию из цветной бумаги в старшей группе
«Рыбка». Конспект ООД по конструированию из цветной бумаги в старшей группе
Цель - учить конструировать рыбку из цветной бумаги.
Образовательные задачи:
Публикация «„Рыбка“, Конспект ООД по конструированию из цветной бумаги в старшей группе» размещена в разделах
- Бумага. Конструирование из бумаги
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование. Конспекты
- Поделки из бумаги
- Рыбки. Конструирование, поделки
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- продолжить учить детей конструировать из цветной бумаги;
- формировать умение делать из бумажных деталей объемные предметы;
- закрепить строение рыб, их образ жизни, особенности питания;
Развивающие задачи:
- развивать внимание, наблюдательность;
- развивать мелкую моторику рук;
- совершенствовать навыки работы с бумагой, клеем-карандашом;
Воспитательные задачи:
- воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам товарищей;
- воспитывать самостоятельность при использовании полученных знаний;
- воспитывать доброжелательное отношение;
- воспитывать любовь к живой природе.
Для занятия нам понадобятся
: прямоугольник из цветной бумаги с начерченными полосками, голова, хвост, глаз для рыбки, клей-карандаш, клеенка, влажные салфетки, иллюстрации с изображением рыб, образец готовой работы
Ход ООД:
Ребята, сегодня мы будем конструировать из бумаги. А что у нас получится вы узнаете, отгадав мою загадку:
В воде озорница
Играет, резвится,
Блестит чешуей:
Поплыли со мной!
Кто это? (Рыбка)
Правильно ребята. Сегодня мы с вами сконструируем из цветной бумаги рыбку. Садитесь поудобнее, сейчас я вам немного расскажу о рыбах (рассказ сопровождается показом картинок с изображением рыб)
В мире существует огромное количество рыб, различающихся размером и формой тела. Наверняка вы видели некоторых представителей этой группы. Рыбы — это самые древние позвоночные животные. У них есть скелет: череп, позвоночник, рёбра, плавниковые лучи. Тело большинства представителей этой группы покрыто чешуёй. Среда обитания рыб — вода. Тех рыб, которые плавают в пресной воде, называют пресноводными, а тех, которые в солёной воде, морскими. К пресноводным относят карася, щуку, сома. Акула, лосось, тунец — это морские рыбы. Рыбы очень разнообразны. Некоторые из них удивительной формы. Например, пресноводная рыба угорь внешне очень напоминает змею. Вытянутое тело имеет рыба-игла. Её отличительная особенность — наличие длинного ряда узких зубов. Бывает, что рыба наносит людям серьёзные травмы. Рыба-ёж напоминает колючий шарик. При опасности она способна увеличиваться в размерах. Из-за удивительной формы морского конька некоторые люди забывают, что он тоже представитель рыб. Морской конёк может встать на «якорную стоянку», ухватившись цепким хвостом за водоросли или кораллы.
Различаются рыбы не только по форме, но и по размерам. Самая маленькая рыба — карликовый бычок. Её длина — примерно 10 миллиметров. А самая большая рыба в мире — китовая акула — достигает 18 метров в длину.
Есть рыбы, способные на некоторое время подниматься над водой — как летучая рыба. Другие рыбы закапываются в песок или ил. Например, рыба-звездочёт во время охоты полностью закапывается в песок, оставляя на поверхности только глаза. Таким образом она выслеживает свою добычу.
Перед работой я предлагаю немного размять наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Рыбка»
Рыбка плавает в водице,
(дети изображают сложенными вместе ладонями, как плывёт рыбка)
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
(грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать.
(медленно сближают ладони)
Рыбка спинку изогнула,
(снова изображают, как плывет рыбка)
Крошку хлебную взяла.
(делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
(снова «плывут»)
Рыбка быстро уплыла.
Начинаем нашу работу.
Сначала нам нужно разрезать наш прямоугольник четко по линиям, не прорезая до конца
Затем начинаем подгибать и приклеивать к середине все полоски. Можно загибать и приклеивать поочередно полоску бумаги слева и справа, а можно приклеить сначала все полоски с одной стороны и потому с другой
Рыбка почти готова
Чего ей не хватает? (головы и хвоста). Приклеиваем голову и хвостик, не забываем про глаз, чтобы наша рыбка видела куда плыть
Вот какие замечательные рыбки у нас получились!
Выставка детских работ
