«Сегодня праздник у котят». Тематический день (17 фото)

Татьяна Безменова
«Сегодня праздник у котят». Тематический день

Цель.

Создание праздничного, весёлого настроения.

Задачи.

-Продолжать знакомить детей с домашним животным – кошкой.

-Развивать творческие умения детей, воображение, фантазию.

Сюрпризный момент.

Задачи.

-Развивать познавательный интерес.

-Способствовать созданию положительных эмоций.

Публикация «„Сегодня праздник у котят“, Тематический день» размещена в разделах

• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитатель вносит в группу игрушку кошки в нарядном платье. Предлагает рассмотреть игрушку. Сообщает детям, что в гости к ним пришла кошка Мурка, а нарядная она такая потому, что сегодня у неё праздник. Мурка пришла позабавить ребят и поиграть с ними.

Беседа с детьми.

Задачи.

- Уточнить знания детей о внешнем виде кошки.

-Учить детей отвечать на вопросы педагога.

Вопросы детям.

-Кто сегодня к нам пришёл в гости?

-Как вы догадались?

-Почему кошка такая нарядная?

Воспитатель.

-Ребята, Мурка мне по секрету сказала, что она непростая кошка, а кошка-волшебница и если мы все вместе промяукаем, то превратимся из маленьких ребят в маленьких котят.

Дети мяукают. Педагог одевает на детей маски котят.

-Ну вот, мы теперь все стали котятами.

1. Утренняя гимнастика «Кошка с котятами»

Задачи.

-Повысить мышечный тонус.

-Развивать пластику движений.

-Закрепить знания детей о способности передвижения кошек.

2. Игровая ситуация «Котята умываются».

Задачи.

-Учить детей использовать культурно-гигиенические навыки в игровой ситуации.

-Поддерживать позитивное отношение к гигиеническим процедурам.

3. Дидактическая игра «Подбери клубок котёнку».

Задачи.

-Закрепить знания детей о цвете, ориентируясь на цвет клубка у котёнка.

-Развивать внимание, память.

4. Конструирование домика для Кошки Мурки из кубиков.

Задачи.

-Учить детей выполнять элементарные постройки, подбирать детали по образцу.

-Напомнить названия деталей конструктора.

-Поощрять экспериментирование с деталями.

НОД «Мы весёлые котята»

Чтение стихотворения Е. Благининой «Котёнок». Слушание песни «Кошка» муз. А. Александрова, сл. Н. Френкель. Аппликация из ваты «Котодом для котят».

Задачи.

-Развивать у детей интерес к художественному слову, умение внимательно слушать воспитателя.

-Формировать желание слушать песню, понимать о ком в ней поётся, эмоционально реагировать на содержание.

-Учить детей заполнять ватой контур заготовки.

-Развивать мелкую моторику рук, воображение, зрительное восприятие.

Прогулка

1. Наблюдение за кошкой.

Задачи.

-Продолжать знакомить детей с кошкой.

-Учить детей правильно называть животное.

-Познакомить детей с названиями частей тела животного.

2. Подвижная игра Кот и мыши»

Задачи.

-Учить детей бегать, не наталкиваясь друг на друга.

-Формировать умение двигаться в соответствии с текстом.

3. Игровая ситуация «Котята на прогулке»

Задачи.

-Обогатить игровой опыт детей.

-Учить детей выполнять имитационные движения с опорой на результаты наблюдения за кошкой.

-Поощрять желание играть вместе со сверстниками.

4. Трудовая деятельность: уборка игрушек.

Задачи.

-Учить детей выполнять несложные поручения.

-Формировать у детей привычку убирать выносимые на улицу игрушки на место (в коробку).

-Воспитывать трудолюбие, желание сообща наводить порядок.

5. Индивидуальная работа. Ходьба приставным шагом.

Задачи.

-Улучшать технику ходьбы приставным шагом.

-Развивать двигательные способности и качества.

Вторая половина дня

1. Чтение рассказа В. Сутеева «Кто сказал мяу?»

Задачи.

-Развивать умение внимательно слушать педагога.

-Учить отвечать на вопросы педагога по содержанию произведения, следить за развитием сюжета с опорой на иллюстрации.

-Поддерживать интерес к чтению.

2. Дидактическая игра «Чей домик?»

Задачи.

-Формировать умение понимать смысл задания.

-Учить детей называть персонажей игры, правильно находить их место обитания.

-Учить согласовывать слова в предложениях, ориентироваться в пространстве.

3. Образные упражнения «Мы котята».

Задачи.

-Учить детей передавать действия котят, имитировать их голоса.

-Формировать звуковую культуру речи.

4. Творческая мастерская: рисование карандашами «Клубочки для котят».

Задачи.

-Закрепить изобразительные умения детей.

-Продолжать учить детей правильно держать карандаш.

Предлагаю посмотреть фото отчет тематического дня "Сегодня праздник у котят".