Анна Трошкова
Педагогическое мероприятие «Сохраним природу Прибайкалья»
Педагогическое мероприятие
Тема: «Сохраним природу Прибайкалья»
Цель:
Образовательная: Систематизировать и пополнить знания детей об озере Байкал, его обитателях.
Развивающая: Совершенствовать навыки работы с соленым тестом. Закрепить известные приемы лепки. Способствовать развитию мелкой моторики рук, фантазии и творческих способностей. Развитие навыков свободного общения «ребенок-взрослый».
Публикация «Педагогическое мероприятие „Сохраним природу Прибайкалья“» размещена в разделах
- Прибайкалье
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Сценарии
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2016
Воспитательная: Воспитание осознанного бережного отношения к озеру Байкал и природе Прибайкалья.
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.
Оборудование: кукла Мукасолька из соленого теста, домик Мукасольки, соленое тесто; оборудование для лепки: стеки, дощечки, трубочки, влажные салфетки, основы- по количеству детей, воздушные шары по количеству детей и 1 шарик черного цвета.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, ноутбук и медиапад.
Для музыкального сопровождения: мелодия «Звуки природы», музыка из к/ф «Усатый нянь», песня гр. Барбарики «Не уроните шарик».
Ход мероприятия:
Организационный момент:
В: Здравствуйте ребята! Меня зовут Анна Николаевна,я пришла к вам в гости из детского сада «Семицветик». Мне сказали, что в вашу группу ходят самые воспитанные, самые дружные ребята, которые всегда готовы прийти на помощь. Это правда?
Д:
Замечательно! Значит я пришла прямо по адресу. А вы готовы мне помочь?
Д:
В: Вместе со мной из далекой сказочной страны Тестопландии, в своем волшебном домике к вам пришла принцесса Мукасолька. (Демонстрирует).
А вы знаете что это за страна, Тестопландия?
Д:
В: Тестопландия- это такая страна, где всё сделано из волшебного теста, и дома и деревья и животные -все вылеплено руками маленьких волшебников. А рецепт теста знает только принцесса Мукасолька. Все что вылепишь из него обретает волшебную силу.
А раз вы такие дружные и воспитанные вы сможете нам помочь?
Основная часть:
(Фоном включается мелодия «Звуки воды»)
Принцесса Мукасолька очень любит путешествовать, недавно она побывала на самом глубоком озере в мире. А вы знаете как оно называется?
Д: Байкал.
В: Правильно, Байкал — это самое глубокое озеро в мире с пресной водой. Пресная вода- вода, которую можно пить. Представляете ребята, ученые посчитали, что если пересохнут все реки мира, то питьевой воды озера Байкал хватит для всех людей нашей планеты на 40 лет! (Слайд)
Вода Байкала это чистая питьевая вода. А вот если вам предложат попить грязную воду. Вы будете ее пить? (Слайд)
Д:
В: Почему же?
Д:
В: Совершенно верно! Это очень опасно для нашего здоровья! Вот и наша Мукасолька очень переживает за то, что и Байкал может тоже скоро стать грязным озером.
Когда она прогуливалась по берегу озера, то она увидела много мусора, оставленного отдыхающими, увидела и заводы, грязные стоки которых вытекают в Байкал. (Слайд)
А если Байкал загрязняют- то от этого страдают не только люди, но и животные, природа Байкала.
Для которых Байкал- это дом.
Вам бы понравилось, если в ваш дом пришли и намусорили?
Д: НЕТ
В: Действительно, ведь чистота- это залог здоровья!
Байкал нужно беречь?
Д: Да!
В: А каких животных Байкала вы знаете?
Д:
В:Нерпа- это единственный в мире байкальский тюллень. И даже если вы обойдете весь земной шар, то нигде ни в Африке, ни в Автралии- нигде не встретите ее.
А чем питается нерпа?
Д:
В: Правильно, она питается свежепойманной рыбой, которая плавает в воде Байкала. А кто знает как она называется?
Д:
В:Ребята, нерпа- является символом озера Байкал. А вы знаете, что в это время у нерп появляются детеныши? Как их называют? Почему?
Д: Бельки, потому что они белые как снег.
В: Правильно.
Практическая часть:
Ребята, а сейчас я предлагаю вам заняться волшебством. Готовы?
Сегодня мы будем изготавливать вот такие обереги, глядя на которые и взрослые и дети захотят сохранить Байкал.
Для начала мы с вами разомнем наши волшебные руки и подготовим их к лепке.
Физ. минутка:
(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)
Пять маленьких нерпок играли в воде,
(Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.)
Лежало большое бревно на песке,
(Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)
И нерпа сказала: "Нырять здесь легко!"
(Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).)
Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко. "
(Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит.)
А третья сказала: "Мне хочется спать!"
(Быстро качаем ладонями – дрожь.)
Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.
(Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.)
А пятая крикнула: "Здесь крокодил!
(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.)
Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"
Чтобы нам с вами изготовить такой оберег нам понадобится основа, кусочек волшебного теста по рецепту Мукасольки, стеки, трубочки, кисти, клей ПВА.
В: Начинаем работу:
(Фоном звучит музыка из к/ф “Усатый нянь»)
1. Берем кусочек теста, отламываем от него небольшую часть.
Большая часть- это будет тело нашей нерпы. А из маленькой части мы сделаем мордочку и передние лапы.
2. Из большого кусочка мы катаем колбаску. Намазываем клеем нижнюю часть основы и кладем на нее колбаску. Затем мы берем стеки и делаем небольшой длины разрез, приплющивая его пальцами. Это будут задние лапки нерпы.
3. Делим небольшой кусочек теста пополам и каждую половину делим еще пополам,
4. Из одной половины мы катаем два шарика. Прикрепляем их в верхней части- это будет мордочка нашей нерпы.
5. Из двух небольших кусочков мы катаем небольшие колбаски-прикрепляем их к телу нерпочки.
6. Теперь мы берем трубочку и над мордочкой вдавливаем ее в тесто- это будут глазки нашей нерпочки.
Вот такие обереги у нас получились. Потом, когда они подсохнут, нерпочку можно будет раскрасить, а пока это белек- детеныш нерпы.
Эти обереги вы обязательно должны показать своим друзьям, родным и близким. Они посмотрят на них и захотят тоже беречь Байкал.
Давайте мы с вами протрем руки салфетками.
Итог:
В: Ребята, что бы вы рассказали своим друзьям или родителям о Байкале? Что нового вы сегодня узнали?
Ребята, вы будете беречь Байкал? Скажите, чтобы сохранить озеро Байкал, обязательно быть волшебниками?
Д:
Вы сегодня- не просто волшебники, а настоящие хранители Байкала, значит мы с Мукасолькой не зря обратились к вам за помощью.
(Дети выходят в круг, фоном звучит песня Барбарики «Не уроните шарик»)
А за проделанную работу мы хотим вас отблагодарить и подарить вам вот такие шары. Посмотрите, если их перевернуть- то они будут похожи на чистые капельки Байкала. Ой, что же это? Среди них есть грязная капля! Мы просто не можем этого допустить!
Скорее давайте от нее избавимся!
(Лопаем шарик)
Будем беречь Байкал? Сохраним его природу?
Д: ДА!
Анна Трошкова | Все публикации
