Арутюнян Кристинэ
Информационный проект «Спички детям не игрушка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад общеразвивающего вида «Ивушка» № 33»
Паспорт познавательно – информационного проекта
«Спички детям, не игрушка» по пожарной безопасности
Разработан воспитателем:
Арутюнян Кристинэ Мхитаровной
воспитателем МБДОУ МО г. Краснодар
«Детский сад № 33»
Публикация «Информационный проект „Спички детям не игрушка“» размещена в разделах
Тип проекта : познавательно – информационный
Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители, инструктор по физическому развитию, инструктор по пожарной безопасности (пожарный).
Длительность: долгосрочный (сентябрь – май)
Охватываемые образовательные области: познавательное развитие; социально–коммуникативное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое развитие.
Актуальность: За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые происходят по вине человека. Ежегодно на пожарах гибнут тысячи людей, сгорают дома, магазины, больницы и другие помещения. Летом лесные пожары уничтожают огромные территории, животных и птиц. Можно назвать много причин, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самой частой причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Актуальность проекта связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически.
Цели проекта : -Формировать у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. -Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Задачи проекта : 1. Образовательные
• Познакомить с историей возникновения огня.
• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
• Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
2. Развивающие
• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
• Развивать творческие способности дошкольников
3. Воспитательные
• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
4. Практические
• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.
• Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.
• Вовлечь их в образовательный процесс ДОУ
Этапы реализации проекта :
I этап – организационно-подготовительный
Цель: определение основных направлений реализации проекта, подборка программно-методического обеспечения.
1. Обогащение предметно-развивающей среды: подборка дидактических игр, оформление уголка ППБ, подбор литературы, наглядного материала
II этап Рефлексивно-диагностический
Цель: выявление исходных показателей знаний воспитанников и их родителей по теме проекта. Ознакомление с темой проекта и уточнение представлений детей о ППБ, их личный опыт.
III этап – Практический
Цель: реализация проблемы, формирование целостного представления детей о пожарной безопасности
Ожидаемый результат проекта : - повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
- создание информационного материала для детей по теме «Правила пожарной безопасности», «Средства тушения пожара», «Запомни эти номера»
- формирование устойчивых навыков самосохранения, осознанного безопасного поведения;
- изменение отношения родителей к данной проблеме
Продукты проектной деятельности : -Изготовление совместно с родителями выставки рисунков «Огонь не шутит!»; -Выпуск с детьми стенгазеты «С огнём не шути!»; -Папки-передвижки для родителей по пожарной безопасности «Как спасти себя при пожаре?» - Создание уголка «Пожарная безопасность» -Посещение пожарной части -Удостоверения, грамоты для детей «Юный пожарный»
Результаты проекта : -У детей сформированы: 1. представления о полезных и опасных сторонах огня, о мерах предосторожности, о способах безопасного поведения; 2. желание научиться находить правильные решения в опасных ситуациях; 3. знания о необходимости заботливого отношения к себе, к людям, к миру.
-Осознание родителями роли взрослого в полноценном развитии ребёнка;
-Духовное сближение родителей и детей;
Трансляция результата: -Презентация – отчет на родительском собрании «Мы знаем что делать при пожаре»
-Представление продуктов проекта на педагогическом совете детского сада
- Размещение материалов проекта на сайте детского сада
