Проект в младшей группе «Удивительное под ногами. Камни»

Екатерина Сорокоумова
Проект в младшей группе «Удивительное под ногами. Камни»

Проект

В младшей группе

На тему:

«Удивительное под ногами»

Актуальность:

Лето самое благодатное время года

Приобщение детей к исследовательской деятельности является средством формирования у них любознательности, интереса и бережного отношения к природному богатству.

Непосредственное общение с камнями оказывает большое влияние на формирование нравственных чувств у ребенка, способствует формированию активного словаря, развивает воображение.

Публикация «Проект в младшей группе „Удивительное под ногами, Камни“» размещена в разделах

• Камни. Знакомство с камнями
• Камни. Проекты для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проблема – проводя работу по экологическому воспитанию детей в детском саду, мы часто обращаем внимание детей на живые объекты. Традиционно больше внимания уделяется растениям и животным, а объекты неживой природы рассматриваются мало.

Цель проекта : развитие познавательных и исследовательских способностей воспитанников методом экспериментирования с камнями.

Задачи:

Создать условия к совместной экспериментально - исследовательской деятельности.

Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности в познание неживой природы.

Вид проекта : исследовательски-игровой

Авторы проекта : Сорокоумова Екатерина Ивановна

Участники: дети младшего дошкольного возраста, родители, педагоги

Сроки реализации: краткосрочный (1 месяц)

Содержание проекта

Этапы осуществление проекта

1этап постановка цели и задач, выбор приемов;

предварительная работа с детьми и родителями;

выбор и подготовка оборудования и материалов.

предметно - развивающая среда подготовка методической и художественной литературы

сбор камней, наблюдения на прогулках

разработка самого проекта (системы

модели взаимодействия с родителями)

подбор дидактических и настольных игр

беседы, рассматривание

подборка художеств. литературы (стихи. пословицы, поговорки о камнях

2этап -Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками по экспериментированию

-Совместные и индивидуальные игры и занятия с детьми

-Взаимодействие с семьей

-Продуктивная деятельность Трудовая деятельность:

- сбор материала (камней)

- мытье камней

Познавательная деятельность:

Беседы:

Какие бывают камни?

Зачем человеку нужны камни?

Что делают из камней?

Определение свойств камней (холодные, твердые, шершавые, неровные.

Дидактические игры:

-"что лишнее"

- «Выложи картинку из камней».

Экскурсия с родителями в музей камней

Экспериментальная деятельность:

- тонет - не тонет (определение камней на плавучесть

- рассматривание камней через лупу

ФЭМП:

-определение размера (все ли камни одинаковые) выкладывание камней в ряд - от самого большого к самому маленькому.

-счет

-определение форм

Художественно-эстетическая деятельность:

-чтение и заучивание стихотворений, пословиц

Изобразительная деятельность:

-Рисование на камнях

-Поделки из цветных камней

Оздоровительная деятельность:

-Ходьба босиком по выложенным дорожкам из камней

-Достань камень из воды

-Подвижные игры, физ. Минутки, пальчиковые игры:

-«Гора и камешки»

-" веселые камешки"

Музыкальная деятельность:

-ритмичные упражнения с камнями

-изготовление шумелок в муз. угоок

3этап -Проведение мастер-класса совместно с родителями

-Фотоотчет о проделанной работе