Досуг «Умники и умницы» в подготовительной группе

Абидова Саният Магомедшапиевна
Досуг «Умники и умницы» в подготовительной группе

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ласточка»

Конспект досуга подготовительной группы

Интеллектуально – познавательная игра для дошкольников

Описание:

Методическая разработка будет полезна педагогам дошкольных учреждений. Игра содержит разнообразные задания для детей старшего дошкольного возраста, которые развивают психические процессы, сообразительность, самостоятельность. Основная цель проведения игры: диагностирование уровня подготовки детей к обучению в школе.

Публикация «Досуг „Умники и умницы“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Умники и умницы. Интеллектуальная игра
• Темочки

Тема. Интеллектуальная игра для старших дошкольников «Умники и умницы»

Цель:

- поддерживать интерес к познавательной деятельности;

- развивать память, мышление, внимание, коммуникативные навыки;

- воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь

Материал:

1. Карточки с заданиями

2. Музыкальное сопровождение (детские музыкальные произведения из мультфильмов, фанфары)

3. Презентация

4. Герой - Мэри Поппинс

Ход игры:

Звучит музыка.

Ведущий:

Рано-рано сонце встало,

Доброго утра всем пожелало.

И я вас дети, поздравляю,

Чудесного настроения всем вам желаю.

День необычный сегодня у нас,

Игра позвала - пришёл её час.

Звучит музыка, заходят дети.

Пора поближе нам узнать

Героев дня - интеллектуалов,

Представьтесь, милые друзья,

Нам познакомиться пора.

Представление участников игры

1 - Команда «Умники» Айсамирзаев Мирза. Дивиз: Хотим все знать, хотим уметь

И в этом нас не одолеть

2 - Команда «Знайки». Алибекова Раисат.

Дивиз: Летим вперед и побеждаем,

Всем отстающим помогаем

- Итак, мы познакомились с командой участников, а сейчас мы представляем вам еще одну команду – команду справедливого и объективного жюри, которой придется принимать непростые, очень важные решения.

Представление жюри

Звучит музыка. На зонтике «прилетает» Мэри Поппинс.

Мэри Поппинс

В сказку я открою двери,

Все узнали Поппинс Мэри?

И для взрослых и детей

Я всегда полна идей!

Чтоб могли Вы развиваться,

С любой трудностью справляться,

К вам на помощь я спешу,

В страну знаний приглашу!

Дошколята, подтянитесь,

Ведущий: Итак, наша интеллектуальная игра открыта, и мы начнем ее с небольшой разминки (Слайд №2)

Мэри Поппинс

Я задам вопросы каждому участнику. За каждый правильный ответ участник получает один балл.

1. Как называется наша страна? (Россия)

2. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

3. Кто быстрее плавает: курица или утка? (утёнок)

4. Какой сейчас день недели?

5. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

6. Сколько времен года ты знаешь? (4)

7) Столица России (Москва)

8. Какой напиток можно получить от животного? (молоко)

9 Чем оканчиваются День и ночь? (мягким знаком)

10. Как называется наше родное село? (Мекеги)

11. На какой планете мы живем? (Земля)

12. Что нужно делать когда видищ зеленого человечка? (Переходить дорогу)

13. Что можно увидеть на небе в теплое время года после дождя? (радуга)

14 И з каких продуктов готовят борщ? (овощей)

16. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

17. В какое время года бывает вьюга? (зимой)

18. Сколько человек тянули репку? (3, остальные животные)

Ведущий

- Разминка закончилась. Жюри подводит первые итоги. А мы приглашаем участников занять свои места.

Ведущий: В нашем зале собрались умные, веселые и находчивые ребята. А выбрать самого умного нам поможет жюри и наши конкурсы.

Слайд 4

(Ведущий перечисляет конкурсные задания)

Мэри Поппинс выбирает квадрат «Занимательная математика»

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Ведущий: Ребята, а вот и первое задание - необычные фруктовые примеры.

Задание: Вам нужно правильно решить каждый пример и в пустых клеточках написать цифру, соответствующую количеству фруктов в примере. Слайд 5

Мери Поппинс собирает карточки, отдает их жюри. (жюри оценивает)

Ведущий: Уважаемая Мэри Поппинс! Помогите нам, пожалуйста, выбрать следующий конкурс на нашем разноцветном конверт.

Мэри Поппинс выбирает квадрат

Слайд 6 «Загадочный мир природы»

Ведущий: И… нам придется еще немного поработать с карточками. Итак, задание: определите, что где растет,

соединив прямой линией. (самостоятельная работа)

Слайд 7

Ведущий: Мэри Поппинс! Мы снова просим Вас назвать следующий конкурс.

Мери Поппинс выбирает квадрат

«Азбука безопасности» Слайд 9

Ведущий: Ребята, мы просим Вас подойти к экрану.

Дети подходят к экрану.

- Вам предстоит ответить на вопросы, которые вам зададут врач, инспектор ГИБДД и сотрудник МЧС. За правильный ответ вы получаете один балл. Кто будет первым отвечать на вопрос?

Дети по очереди отвечают на задаваемые вопросы.

Инспектор ГИБДД

1. Место, отведенное для ходьбы пешеходов, называется.

.а) тротуар;

б) шоссе;

в)улица.

Слайд 10.

Слайд 11

Слайд 12

Пожарный

Слайд 13

Слайд14

Доктор

Слайд15

Слайд 16

Жюри подводит итоги конкурса, а наша гостья Мэри Поппинс выбирает

следующий конкурс.

Мери Поппинс выбирает квадрат

«По сказочным дорожкам»

Ведущий: Ребята, вы любите сказки? Тогда мы предлагаем Вам прогуляться по сказочным дорожкам.

(На экране воздушные шарики под номерами. Ребенок выбирает шарик с номером.)

Слайды к сказкам

1. «Царевна-лягушка» - стрела, болото, Иван-царевич

2. «Золотая рыбка» папа Карло, золотой ключик, деревянный мальчик, Карабас

4. «Дюймовочка» - кувшинка, ласточка,жаба, скорлупа ореха.

5. «12 МЕСЯЦЕВ» - КОСТЕР, корзина с подснежником, Падчерица,

6. «По щучьему велению» - печь, ведра, щука, Иванушка.

7.«Золотая рыбка» старик, изба, корыто, золотая рбка.

Мэри Поппинс: А сейчас разрешите мне объявить творческий конкурс

«Покажи высший класс!»

Чтение стихов : (конкурс)

По одному игрока из каждой команды читают стихи ;

Члены жюри оценивают и объявляют победителя.

Алибекова Раисат

О. Григорьев «ПОВАР»

Муртазалиева Алина

«Штранная иштория»

Жюри оценивает выступление

Ведущий- Предлагаем Вам снова присесть за стол, а Мэри Поппинс назвать следующий конкурс.

Мери Поппинс выбирает квадрат «Грамотей-ка».

Ведущий: Для выполнения этого задания вам нужно, вписать названия предметов клеточки.

(дети проводят самостоятельную работу).

Молодцы, справились

Ведущий: Уважаемая Мэри Поппинс! Выберите, пожалуйста, следующий конкурс!

Мери Поппинс выбирает

«Найди лишнее»

Ведущий: Вот, ребята, у нас и осталась последняя карточка. Послушайте задание: нужно зачеркнуть в каждой группе предметов один лишний.

(самостоятельная работа)

Ведущий собирает карточки, отдает их жюри.

Ведущий: Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша встреча. Вы все очень хорошо потрудились, с достоинством прошли нелегкие испытания, показали свои знания и смекалку. Слово нашему жюри.

(Жюри объявляет результаты интеллектуальной игры, проводит награждение)

Ведущий: Все вы заслужили уважение,

Самые почетные вы здесь.

От нас примите поздравленья.

За большой заслуженный успех.

Ведущий: Итак, ребята вам понравилась игра?

Итог : опрос детей.